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鲁人版(五四制)道德与法治六下12.1《法律制裁违法犯罪》课件3

  • 课件名称:鲁人版(五四制)道德与法治六下12.1《法律制裁违法犯罪》课件3
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-5-16 7:00:28
  • 课件大小:1096 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    鲁人版(五四制)道德与法治六下12.1《法律制裁违法犯罪》课件3
    * * * 法律制裁违法犯罪 17岁的魏某曾是一名好学生,父母夸他有出息,老师为他高兴,同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,他就渐渐变了。他学会了吸烟,并开始喝酒。由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”,他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多,家里给的零花钱满足不了他的需要,于是他开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料,偷几件文具,然后卖给一些小同学。为此,魏某曾被公安机关拘留。 小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要,于是他开始撬门破锁,盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃,窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次,当他潜入一同学家行窃时,被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后,人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。 小组讨论: 魏某是怎样走上违法犯罪道路的? 环节一 以案说法,走进魏某 被人民法院依法以盗 窃罪判处有期徒刑 吸烟、喝酒、去营业性舞厅 好学生 小偷小摸 撬门破锁盗窃钱财 结识了游手 好闲的“朋友” ( 行为) ( 行为) ( 行为) 被公安机 关拘留 为满足高 消费的需要 不良诱惑和 朋友的“逼迫” 魏某 人生坐标 三好学生 社会危害性 它们之间没有不可逾越的鸿沟 联系 人民法院 公安机关 处罚的机关不同 刑罚处罚 行政制裁 民事责任 应承担的法律责任不同 社会危害性大,情节严重 社会危害性不大,情节轻微 对社会的危害程度不同 不 同 点 都应承担法律责任 都具有社会危害性 都是违法行为 共同点 犯罪 一般违法 关系 1、 违法行为包括——和——,一般违法行为分为 ——违法行为和—— 违法行为 2、犯罪是——违法行为,对社会的危害——,触犯了——,要受到——处罚。 3、——是对犯罪分子实行的最严厉的处罚方法,包括——和——。其中主刑包括——、——、——、——、——五种,附加刑包括——、——、——三种。 4、一般违法行为和犯罪都是——行为,都对社会具有——,都要承担相应的—— 5、做到违法必究,实坚持————的重要表现。 学法——知法、守法、用法 1、学习法律常识的意义? 2、学习法律常识的方法和途径有哪些? 3、遵守规则意义 4、如何做到与法同行? 5、当我们的合法权益受到侵害时怎么办? 环节二(自主学习,自主感悟) 1、什么是违法行为?分类? 2、一般违法和犯罪的不同点有哪些? 3、一般违法和犯罪的共同点有哪些? 4、违法要承担什么责任? (投影一):孙某,不懂法,看到本村常丢东西,居民意见很大,孙某认为是租房的外地菜贩子所为,于是萌发了报复“老外地”的想法,曾多次结伙拦劫、打伤过往的外地菜贩子,共抢人民币几千元。人民法院依据刑法第263条“以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上、十年以下有期徒刑……”,判处孙某有期徒刑8年。 (投影二):1998年1月20日,临时工刘某下夜班后,到某歌厅玩,吃了水果,喝了一瓶洋酒,服务小姐催他结账,刘某却说“我没钱!”被保安人员拖出歌厅。刘某对此不满,早7时,他拨打110称:“有4名男青年持刀抢走我人民币7000元、手机一部。”公安机关查明事实后,以拨打110取乐,滋扰公安机关工作秩序,按治安管理处罚条例将其拘留。 : 以案说法 (投影三):苏某在工厂浴室洗完澡后,忘记把自己的进口名牌手表带走。当他想起来再去找时,手表已经不见了。经向当时一起洗澡的林某了解,证实手表被本厂朱某拾获。苏某要求朱某归还拾到的手表,朱某却说:“拾到的东西就是我的。”经本单位领导调解夫效,苏某向人民法院起诉。法院经过调查,认为朱某拾获手表据为己有的情况属实,依据我国民法通则第79条规定,判决朱某限期归还手表,否则赔偿苏某损失350元。 讨论: 以案说法 违法行为:是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。分为一般违法行为和犯罪行为 一般违法行为:违法情节比较轻微,对社会的危害性不大,还没有触犯刑法只是违反了刑法以外的法律法规。 犯 罪:是指具有严重的社会危害性,触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。 这来自高墙内,发自内心的血泪之声,唱出了少年犯的忏悔之情 。 为了我们的母亲不用“泪水染白发” 、为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”,我们一定要牢记: 预防违法犯罪,从杜绝不良行为做起。 《水调歌头》 放学回家的路上,小明和小强路过一网吧,看到网吧打出3折优惠招牌,小明禁不住对小强:“走,进去玩玩,今天我请客”。小强会······ 请同学们续编故事结尾,并尝试表演出来。 〖环节四〗 1、 违法行为包括——和——,一般违法行为分为 ——违法行为和—— 违法行为 2、犯罪是——违法行为,对社会的危害——,要受到——处罚。 3、——是对犯罪分子实行的最严厉的处罚方法,包括——和——。其中主刑包括——、——、——、——、——五种,附加刑包括——、——、——三种。 4、一般违法行为和犯罪都是——行为,都对社会具有都要承担相应的——, 一、要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起。 二、只有防微杜渐,才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念自觉遵纪守法,以使自己健康成长。 遵纪守法,防微杜渐 未成年人违法犯罪的主观原因: 1、手好逸恶劳思想的侵蚀,盲目攀比,追求高消费。未成年人罪犯在犯罪前大多数无视自己的经济条件,以吃喝玩乐为最大追求,以高消费显示自己的派头。 2、法制观念淡薄。犯罪的未成年人一般文化程度较低,平时不学法,法的意识在他们头脑中几乎全无,往往在行动中我行我素,不计后果,甚至犯了严重罪行还全然不知。 3、辨别是非能力差。未成年人阅历浅,涉世不深,思想单纯,一旦交上不三不四的朋友,就会是非不辨,良莠不分,走上犯罪的道路。 社会探究 感悟魏某----反思自己 “扫雷”监督卡 我身上的不良行为: 这种行为给我带来的危害: 我的改正计划: 我的改正措施: 我准备请 做我这项计划的监督人。 敬请您能真心帮助我,监督我,对我的不良行为诚意的提醒,严肃的批评。 我的签名: 监督人签名: * * *
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