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2017秋人教版化学九年级上册期末复习课件ppt下载1

  • 课件名称:2017秋人教版化学九年级上册期末复习课件ppt下载1
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2017-12-25 6:48:28
  • 课件大小:3929 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017秋人教版化学九年级上册期末复习课件ppt下载1
    九年级化学上册总复习 绪言 道尔顿——原子论 阿伏伽德罗——分子学说 门捷列夫——元素周期律和元素周期表 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。 第一单元 走进化学世界 1,怎样判断物理变化和化学变化? 2,化学变化常伴随有哪些现象? 3,记住一些特殊的变化和性质? 4,对蜡烛及其燃烧的探究? 5,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究? 6,常见的实验仪器的名称? 7,药品取用,加热,洗涤的操作要领? 8,检查两种装置气密性的方法? 物理变化:宏观:没有生成其他物质的变化。 微观:没有其他粒子生成的变化。 例如:气球爆炸,电灯通电发光放热,工业上制取氧气,石油的综合利用; 化学变化:宏观:有生成其他物质的变化。 微观:有其他粒子生成的变化。 例如:煤的综合利用,百炼成钢; 化学变化常伴随的现象有:颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光、放热、吸热等。 判断的根本依据:是否有新物质(粒子)生成。 物理性质:物质不需要通过化学变化物质就可以表现出来的性质。 例如:色、态、味、硬度、密度、熔点、沸点、导电性、延展性、挥发性、吸附性等。 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。 例如:可燃性、氧化性、还原性、毒性、酸碱性等。 容易书写错误的仪器名称:集气瓶、水槽、铁架台、酒精灯、锥形瓶、长颈漏斗、分液漏斗、坩埚钳。 第二单元 我们周围的空气 1,测定空气中氧气含量实验,现象、结论? 2,空气中各组分所占的体积分数分别是多少? 3,氮气,氧气,稀有气体的用途? 4,纯净物和混合物的判断,其他分类? 5,氧气的物理性质和化学性质? 6,实验室制取氧气的原理? 7,化合,分解,置换,氧化反应? 8,催化剂的概念和特点? 实验现象:①红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量。②打开弹簧夹后,烧杯内的水被倒吸入集气瓶内,且约占其容积的1/5. 实验结论:氧气约占空气体积的1/5。 实验成功的因素:①气密性好②红磷足量③恢复到原温④不用木炭或硫来代替红磷??? 知识点2:空气中各成分的用途 知识点2:空气中各成分的用途 1.下列有关空气各成分的说法错误的是( ) A,氧气用于炼钢,目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B,氮气和稀有气体可用作保护气 C,液氮可用于医疗麻醉 D,稀有气体可用于做霓虹灯,是因为稀有气体通电生成新的物质并且发出各种颜色的光 知识点2:空气中各成分的用途 2,物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 ( ) A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹 B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝 C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐 D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料 知识点3:氧气的性质 知识点3:氧气的性质 知识点4:氧气的制取 知识点4:氧气的制取 知识点4:氧气的制取 知识点5:化学反应的类型 化合反应:A B=AB 分解反应:AB=A B 置换反应:A BC=B AC 氧化反应:物质与氧发生的反应 知识点6:催化剂 1,将炽热的铜伸入H2O2溶液中,溶液立即产生大量气泡,若要证明铜是H2O2分解的催化剂,还需要进行下列哪些实验( ) A. 称量实验前铜丝网的质量 B. 将实验后的铜丝网干燥、称重 C. 向反应后的液体中加入二氧化锰 D. 将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中 知识点6:催化剂 知识点6:催化剂 知识点6:催化剂 知识点6:催化剂 第三单元 构成物质的奥秘 1,分子(原子)有哪些性质? 2,分子和原子的区别与联系? 3,原子的结构及核外电子排布? 4,离子的形成过程? 5,物质、分子、原子、离子之间的关系? 6,元素周期表? 1,用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是( ) A.热胀冷缩,说明分子大小随温度升降而改娈 B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动 C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙 D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快 2,从分子的角度分析,下列解释错误的是( ) A.好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B.100ml酒精与100ml水混合体积小于200ml ——酒精分子和水分子融合成分子 C.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子 D.空气是混合物——空气由不同种分子构成 1,保持二氧化硫化学性质的最小粒子是 ; 2,水电解过程中最小的粒子是 ; 3,保持铁单质化学性质的最小粒子是 ; 4,保持氯化钠化学性质的最小粒子是 ; 第四单元 自然界的水 1,水的净化? 2,过滤的注意事项? 3,硬水和软水区别及降低水硬度的方法? 4,电解水实验的现象及结论? 5,氢气的性质? 6,单质、化合物、氧化物的分类? 7,化学式的意义及其他符号的意义? 8,化合价? 9、有关相对分质量的计算? 实验现象:正负电极上都有气泡产生,且产生的气体体积比约为1:2(小于??) 气体验证:正极气体能…复燃,负极能点燃。 化学方程式: 实验结论: 宏观:水是由氢、氧两种元素组成的。 微观:在化学变化中,分子可以…,原子不…。 水中氢、氧质量比:1:8(怎么计算?)。 氢气的物理性质:密度比空气小,难溶于水。 氢气的化学性质: 可燃性: 还原性: 氢气作为未来理想能源的优点:(十二个字) 氢气的实验室制法: 制取原理: 发生装置(同?相同)和收集装置(哪种?) 在化合物里,氢元素通常显 价,氧元素显价 。 一些元素在同种物质中可显示 的化合价。 在化合物里,正负化合价的代数和为 。 在单质里,元素的化合价为 。 第五单元 化学方程式 回顾旧知识 1,质量守恒定律? 2,化学方程式的配平? 3,计算题的格式、步骤? 知识点1:质量守恒定律 关于一些现象的解释 根据化学方程式推断某物质的化学式 化学计算(根据A B=C D计算;根据 化学方程式计算) 知识点1:质量守恒定律 知识点1:质量守恒定律 知识点1:质量守恒定律 知识点1:质量守恒定律 知识点1:质量守恒定律 知识点2:化学方程式的配平 方法1:奇偶法 有氧找氧,无氧找氢 方法2:定“1”法 选定化学式含原子种类和数目组多的物质 知识点2:化学方程式的配平 1、实验室制取氧气(3个); 2、实验室制取二氧化碳; 3、实验室制取氢气; 4、检验二氧化碳二氧化碳与石灰水的反应; 5、天然气燃烧的反应; 6、乙醇燃烧的反应; 7、工业上制取二氧化碳; 8、湿法炼铜的原理; 9、炼铁的原理(2个); 10、放热反应和吸热反应的代表; 知识点3:计算题的格式、步骤 1、设未知量 2、写出反应的化学方程式 3、标明相关物质的相对分子质量和已知量、未知量 4、列比例式,求解 5、简明地写出答案
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