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2017秋人教版生物七年级上册第3单元第5章 第1节《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》ppt课件

  • 课件名称:2017秋人教版生物七年级上册第3单元第5章 第1节《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》ppt课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2017-11-2 5:32:56
  • 课件大小:2847 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017秋人教版生物七年级上册第3单元第5章 第1节《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》ppt课件
    光合作用利用二氧化碳作为原料 光合作用还能产生氧气 光合作用原理在农业生产上的应用 * http://cai.7cxk.net 中小学课件 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 第一节 光合作用吸收二氧化碳 释放氧气 资料:比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验,他把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里,每天用雨水浇灌。5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了不到100克。海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量无机盐外,还吸收了大量的水,水是合成柳树体内有机物的原料。 想一想,他是否忽略了其他因素呢? 1.了解光合作用的原料和产物,认识光合作用的实 质。 2.运用实验法独立设计并完成“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”的探究活动。 3.举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。 请同学们自学相关内容,结合图思考:普利斯特利的实验说明了什么? 普利斯特利的著名实验 为什么蜡烛会熄灭,小白鼠会死亡? 为什么蜡烛继续燃烧,植物继续生存? 太阳能 为什么植物和小白鼠继续生存?它们之间有什么关系? 绿色植物 小白鼠 (或蜡烛) 氧气 二氧化碳 蜡烛燃烧或动物呼吸都会排出二氧化碳,消耗氧气,而植物的光合作用能够释放氧气,消耗二氧化碳。除水以外,二氧化碳也是绿色植物光合作用的原料。二氧化碳真的是绿色植物光合作用必需的原料吗? 请你设计实验,探究二氧化碳是否真的是光合作用必需的原料。探究结束后,写出探究报告。 探究:二氧化碳是光合作用必需的原料吗? 实验提示: 清水 氢氧化钠 接下来该怎样实验? 请同学们自学相关内容,结合“演示实验”思考: 光合作用产生了什么气体? 注意观察 1.实验装置中的金鱼 藻是否放出了气泡? 放出了气泡。 2.实验装置中快熄灭的 卫生香伸进管口后是否复燃? 快熄灭的卫生香遇到金鱼藻产生的气体,又燃烧起来,说明释放的气体是氧气。 1 2 演示实验 提示:氧气有助燃的作用! 光合作用的实质:是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。 二氧化碳 水 有机物 氧气 光能 叶绿体 (储存着能量) 请同学们自学相关内容,举例说明光合作用在农业生产上的应用。 合理密植:可以让作物的叶片充分地接受光照,茁壮成长。 种植过稀:因作物没有充分利用单位面积上的光照而造成浪费; 种植过密:因植株叶片互相遮挡而影响植物的光合作用。 合理密植 这节课你学到了什么? 收获 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 光合作用利用二氧化碳作为原料 光合作用原理在农业生产上的应用——合理密植 光合作用还能产生氧气 普利斯特利的实验 探究:二氧化碳是光合作 用必需的原料吗? 二氧化碳 水 有机物 氧气 光能 叶绿体 (储存着能量) 光合作用过程: 1.光合作用的本质是( ) A.合成有机物,释放能量 B.合成有机物,贮存能量 C.分解有机物,释放能量 D.分解有机物,贮存能量 B
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