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鲁科版生物七年级下册5.1.2《传染病及其预防》课件2

  • 课件名称:鲁科版生物七年级下册5.1.2《传染病及其预防》课件2
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-6-12 7:26:08
  • 课件大小:2645 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    鲁科版生物七年级下册5.1.2《传染病及其预防》课件2
    分析与讨论: 1、腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系? 2、什么是抗原?抗体是如何产生的? 3、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后, 抗体也随之消失吗? 4、当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗 体还能清除他们吗? 5、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病 毒或其他病毒?为什么? 什么叫免疫? 是人体的一种生理功能,用来识别”自己”和”非己”成分,破坏进入人体的抗原物质.或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞.维持身体的健康. 说出免疫的功能 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 说出免疫的功能 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。 说出免疫的功能 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 1、器官移植时,引起排斥反应。 2、抵抗病原体功能过强时,引起过敏反应。 过敏源——引起过敏反应的物质 你出现过皮肤过敏吗? 1954年12月23日,美国波士顿医生约瑟夫·梅里为一对孪生兄弟实施肾脏移植手术,代表着人类器官移植手术首次取得成功。 器官移植 器官移植的成功关键是:移植的器官要与患者相”匹配”. 电影《变脸》在现实中能实现吗? 计划免疫 为什么接种疫苗能够预防某些传染病? 疫苗——用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。 计划免疫——根据某些传染病的发病规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种有计划的接种,称为预防接种。 小朋友在接受预防接种 接种的主要疫苗:卡介苗——结核病 脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎 百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风 麻疹疫苗——麻疹 乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎 HIV模式图 左图: 2003年11月5日,在莫桑比克的一座村庄,18岁的姐姐带着她的3个弟弟无助地坐在自家的屋檐下。他们的父母已经死于艾滋病。 右图:名已经到了AIDS晚期的儿童,无助的望着床外。 一、传染病 1.概念: 由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 2.特点: 传染性 流行性 3.病原体: 引起传染病的 、 、 等生物。 4.三个基本环节: 传染源 传播途径 易感人群 5.预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 细菌 病毒 寄生虫 不与SARS病人接触 锻炼身体 消毒 洗手 戴口罩 隔离、治疗SARS病人 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 问题 根据上图回答下列问题: 1.引起甲肝的病毒是_____; 2.食用不洁的食物是甲肝流行的_____之一; 病原体 传播途径 3.甲肝病人是________; 传染源 4.小明患病前是______ 患病后是____; 传染源 易感人群 5.禁止健康人与病人接触,让病人服用预防药物,属于________,对病人的粪便、用具进行消毒属于_________。 保护易感人群 切断传播途径 甲肝病毒 免 疫 和计划免疫 思考 在感冒流行的季节,为什么有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病? 当水痘流行时,为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙? 免 疫 人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活? 是因为人体具有保卫自身的三道防线. 一、人体的三道防线: 第一道防线: 皮 肤 病原体 皮肤有保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的第一道防线:皮肤和黏膜 皮肤可以阻挡病原体入侵,皮肤的分泌物有杀菌作用 呼吸道黏膜上有纤毛,可以清扫异物(病菌)呼吸 道粘膜有杀菌作用 1、体液中的吞噬细胞(白细胞的一种) 病原体 吞噬细胞 第二道防线: 1、体液中的杀菌物质: 如:溶菌酶,能破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解。 溶菌酶 病菌 人体第二道防线:溶菌酶和吞噬细胞 体液中的杀菌物质中含有溶菌酶,破坏病菌细胞壁 吞噬细胞可以直接将病原体吞噬消化 非特异性免疫  第一道、第二道防线是针对多种病原体的防御功能,是人人生来就有的。 这两道防线具备什么共同的特点? 也叫先天性免疫 人体的第三道防线 免疫器官: 免疫细胞(如淋巴细胞等) 扁桃体 淋巴结 脾脏 胸腺 扁桃体 位置: 在淋巴管行程上的 无数个大小不一的小体,在颈部、腋窝、腹股沟等处最多。 T淋巴细胞 吞噬细胞 B淋巴细胞 人体内三种主要的免疫细胞 特异性免疫 思考: 人体第三道防线的作用特点? 是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫. 病原体 进入 人体 刺激淋巴细胞 (是一种抵抗该病原 体的特殊 蛋 白质) 抗原 (引起人体产生抗体的物质) 如:病原体等物质 抗体 分析与讨论: 1、腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系? 2、什么是抗原?抗体是如何产生的? 3、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后, 抗体也随之消失吗? 4、当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗 体还能清除他们吗? 5、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病 毒或其他病毒?为什么? 免疫 非特异性免疫 特异性免疫 皮肤和黏液 杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞 第二课时:免疫 免疫 非特异性免疫 特异性免疫 皮肤和黏液 杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞 复习 病原体 进入 人体 刺激淋巴细胞 (是一种抵抗该病原 体的特殊 蛋 白质) 抗原 (引起人体产生抗体的物质) 如:病原体等物质 抗体 天花 T淋巴细胞 吞噬细胞 B淋巴细胞 人体内三种主要的免疫细胞 左图: 2003年11月5日,在莫桑比克的一座村庄,18岁的姐姐带着她的3个弟弟无助地坐在自家的屋檐下。他们的父母已经死于艾滋病。 右图:名已经到了AIDS晚期的儿童,无助的望着床外。 * *
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