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北师大版生物八年级上册20.5《遗传与环境》课件2

  • 课件名称:北师大版生物八年级上册20.5《遗传与环境》课件2
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-10-11 7:26:23
  • 课件大小:1478 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    北师大版生物八年级上册20.5《遗传与环境》课件2
    阜阳市第十八中学八年级生物组 阜阳市第十八中学八年级生物组 知识回顾: 1、什么叫基因型? 2、什么叫表现型? 指生物个体的基因组成。 指生物个体的某一具体的性状表现。 阜阳市第十八中学八年级生物组 白色人种 为什么不同人种的肤色的表现型不同? 因为不同人种的基因型不同。 黄色人种 棕色人种 黑色人种 阜阳市第十八中学八年级生物组 阜阳市第十八中学八年级生物组 活动: 观察环境条件对生物性状表现的影响 光照处 黑暗处 阜阳市第十八中学八年级生物组 活动: 观察环境条件对生物性状表现的影响 阳光照射的幼苗 黑暗中的幼苗 时间/d 绿叶苗 /株数 黄白叶苗/株数 绿叶苗/ 绿叶苗/株数 黄白叶苗/株数 绿叶苗/ 1 2 3 4 5 阜阳市第十八中学八年级生物组 讨论: 请说出本实验研究中,植物幼苗的性状表现发生变化可能是由哪些环境因素造成的? 你的判断依据是什么? 阜阳市第十八中学八年级生物组 阜阳市第十八中学八年级生物组 喜马拉雅兔、25℃以下 喜马拉雅兔、30℃以上 阜阳市第十八中学八年级生物组 环境条件是使生物的表现型发生改变,还是使基因型发生改变? 你能举出在日常生活中环境 条件影响生物表现型的例子吗? 思考: 基因型往往比较稳定,它决定着表现型,而表现型则易受到环境的影响。总之,表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。 阜阳市第十八中学八年级生物组 一猪生九崽, 连母十个样。 阜阳市第十八中学八年级生物组 玉米幼苗在不同环境中的长势不同 不可遗传变异 阜阳市第十八中学八年级生物组 可遗传变异 阜阳市第十八中学八年级生物组 变异可分为哪两种类型? 变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。 凡性状的变异能在后代重复出现的叫可遗传变异。如高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦。 不涉及遗传物质的改变,仅仅由环境条件引起的变异叫不可遗传变异。如不同环境中的玉米长势不同。 阜阳市第十八中学八年级生物组 人类利用有益的可遗传变异改良或培育新品种 阜阳市第十八中学八年级生物组 袁隆平与杂交水稻 阜阳市第十八中学八年级生物组 太空椒 普通青椒 航天育种 阜阳市第十八中学八年级生物组 变异 环境条件 可遗传变异 基因型 表现型 不可遗传变异 包括 包括 其改变引起 其改变引起 可能改变 决定 影响 其改变称为 小结 阜阳市第十八中学八年级生物组 阜阳市第十八中学八年级生物组
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