当前位置: 首页 > 初中课件 > 政史地 > 初中历史 > 七年上历史 > 课件信息

2017京改版历史七年级上册第17课《三国鼎立局面的形成》ppt课件1

  • 课件名称:2017京改版历史七年级上册第17课《三国鼎立局面的形成》ppt课件1
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2017-8-13 8:44:45
  • 课件大小:1127 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017京改版历史七年级上册第17课《三国鼎立局面的形成》ppt课件1
    回忆历史朝代歌 夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 两晋前后沿 南北朝并立 分裂 统一 分裂 话说天下大势 “分久必合合久必分” 课标要求 知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 知道两晋南北朝的更替。 三国鼎立局面形成的过程 三国鼎立局面形成 两晋南北朝 东汉末年军阀割据形势图 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 袁绍 曹操 (1)政治谋略得当,“挟天子以令诸侯”. (3)曹操在北方实行屯田招募农民垦荒,组织兵士耕田,既保证了军粮又赢得了民心,实力不断增强。 (2)重视人才.三次发布求贤令 ,选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。 曹操的势力是怎样壮大的? (4)军事才能出众,战略战术得当. 十万人 三四 万人 曹 操 袁 绍 公元200年 官渡 官 渡 之 战 夜袭乌巢,烧毁袁军粮草 以少胜多 乌巢 时间 交战双方 战争特点 结果 官 渡 之 战 公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 官渡之战奠定了曹操统一北方的基础 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 ——曹操《步出夏门行》 曹 刘 孙 孙、刘联军 刘 刘 刘 刘 赤壁 之战 曹军 曹操 刘备 孙权 孙、刘联军 时间 交战双方 战争特点 结果 曹操和孙刘联军 以少胜多 曹操失败 公元208年 赤 壁 之 战 赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败? (可以从双方的实力对比、战略战术的应用、战前双方的各自形势等角度去找原因) 孙、刘 曹 操 1.组成联军,战略得当 客观:官兵来自北方,不习水战 ,水土不服 主观:因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌;战术失误 2.采取火攻,战术得当 3.利用气候、地理条件 史 实 辨 析 《三国演义》 赤壁之战曹操80万大军 周瑜打黄盖,骗取曹操信任 诸葛亮七星坛借东风 诸葛亮老持重,忠君老臣形象 刘备乃正统,曹操乃白脸奸贼 赤壁之战曹操20万大军 黄盖写信诈降 孙刘联军利用当地常见的东方 三国历史 赤壁之战时曹操实际年龄27岁 三个政权均属势力较强的军阀 三国鼎立局面形成的过程 三国鼎立局面形成 两晋南北朝 222年,孙权称王,国号吴,定都建业。 221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都。 220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。 魏 蜀 吴 三国鼎立形势图 魏 蜀 吴 十六国 魏 吴 西晋 吴 西晋 看 图 学 史 三国历史的发展
    进入下载页
    ◆其他下载: [单元试题] [单元教案] [ 综合试题]
    ◆关键词查询:[查找更多关于三国鼎立局面的形成的教学资源]