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2018北京课改版数学九下23.2《旋转变换》ppt课件2

  • 课件名称:2018北京课改版数学九下23.2《旋转变换》ppt课件2
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-2-10 8:31:49
  • 课件大小:1098 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018北京课改版数学九下23.2《旋转变换》ppt课件2
    举出生活中的实例. 例1:如图,△ABC是等边三角形,D是BC上一点,△ABD经过旋转后到达△ACE的位置.请回答: 例2:请按照题目要求完成作图 (1)如图为4×4的正方形网格,将三角形OAB绕点O逆时针旋转90°,画出△OAB旋转后的图形△OA’B’; 例2:请按照题目要求完成作图 (2)如图,为6×6的正方形网格△ABC绕点A旋转之后,点B的对应点为B’,请确定点C对应点点C’,并画出旋转之后的图形△AB’C’ 知识小结 知识小结 作业: L 数学 课改实验教材 第18册 第25章 第2节 平移现象 平移变换 抽象 旋转现象 旋转变换 抽象 共同特征 直观感知 形成概念 旋转变换的概念 在平面内,将一个图形绕一个定点沿顺时针或逆时针方向转动一个角度,得到一个新的图形,这样的图形运动称为旋转变换. △OAB顺时针旋转60°得到△OA’B’ C C’ 剖析概念 P’ 动手操作1: 如图,点A绕点O顺时针旋转90°,请做出点A的对应点A’. 观察操作 探索性质 动手操作2: 利用直尺、圆规,以平面内任意一点为旋转中心O,任意选取旋转方向和旋转角,作出△ABC绕点O旋转之后的△A’B’C’ . 观察操作 探索性质 思考: 结合作图过程,并观察图形,找出旋转前后的不变量. (1)对应点到旋转中心距离相等; (2)对应点与旋转中心连线夹角等于 旋转角. 旋转变换的性质: (2)如果M是AB的中点, 那么经过上述旋转后, 点M的对应点是哪个点? (1)旋转中心是哪一点? 逆时针旋转了多少度? 巩固概念与性质 M’ (3)如果N’是AE的中点,那么点N’是由哪个点旋转得到的? N’ 巩固概念与性质 巩固概念与性质 如何作出简单平面图形旋转之后的图形? 根据题目要求确定旋转中心、旋转方向、旋转角以及对应点 总结提升 知识上: 方法上: 对比平移变换和旋转变换的异同
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