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2018秋北师大版语文九年级上册第11课《我三十万大军胜利南渡长江》课件1

  • 课件名称:2018秋北师大版语文九年级上册第11课《我三十万大军胜利南渡长江》课件1
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-11-8 22:51:27
  • 课件大小:2149 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018秋北师大版语文九年级上册第11课《我三十万大军胜利南渡长江》课件1
    滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 三大战役结束后,国民党军队主力已被歼灭但蒋介石仍不甘心失败,在美国的策划下,一面与共产党假和谈,一面部署江防,企图凭借长江天险阻止人民解放军南进。4月20日国民党政府拒绝在国内和平协议上签字,21日,毛泽东和朱德总司令发布了“打过长江去,解放全中国”命令。 * * 滕东中学语文教研组 * * 滕东中学语文教研组 * * 滕东中学语文教研组 * * 滕东中学语文教研组 * * 滕东中学语文教研组 * 学习目标 1.能根据新闻的特征理清内容、结构,体会语言的真实准确(重点) 2.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 3.学写消息(难点) 新闻的概念:新闻是满足人民信息传播与交流需要的一种实用文体,是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。 1.广义的新闻报道包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论等多种体裁。 2. 狭义的新闻报道专指的就是消息,即用简明扼要的文字,迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。新闻结构:标题、导语、主体、背景、结语 * 标题:高度概括已经发生的新闻事实。必须简明准确地概括消息内容,帮助读者理解报道的事实。一般包括引标、主标、副标 导语:是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实概括,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所在。 导语的要求:一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。 主体:是消息的主干部分。承接导语之后,对导语作具体全面的阐述,具体展开事实或进一步突出中心,从而写出导语的所概括的内容,表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作,但仍然要先主要的、再写次要的。 背景:是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 结语:是消息的最后一段落或最后一句话。 * 背景:是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 结语:是消息的最后一段落或最后一句话。 新闻“六要素”:何时、何地、何人、何事何故、如何 消息有比较固定的格式,即由主到次地组织内容,高潮在前,称为倒金字塔结构. 倒金字塔结构:把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 消息的特点: 1.传播性2.时效性3.真实性。 * 新闻类考题考点: 1.你写新闻标题 2.概括主要信息 3.拟写一句话新闻 合作完成: 1.找出文中的导语部分。 2.请根据导语部分用简洁的语言为这则新闻拟写一个标题。 3.划分主体部分的层次 4.本消息与《我三十万大军胜利南渡长江》对比阅读,找出它们的不同之处。(可从构思、内容、表达方式、结构等方面任选一个作出回答) * 请你就校园内新近发生的事情拟写一则消息。 * 滕东中学语文教研组 * 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组 滕东中学语文教研组
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