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2018秋鄂教版语文九年级上册第16课《安塞腰鼓》课件1

  • 课件名称:2018秋鄂教版语文九年级上册第16课《安塞腰鼓》课件1
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-11-8 22:51:23
  • 课件大小:2188 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018秋鄂教版语文九年级上册第16课《安塞腰鼓》课件1
    安塞腰鼓 刘成章 看读课文 体会文势 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。 他们的神情 沉稳而安静。 紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。 但是: 看! 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。 骤雨一样, 是急促的鼓点; 旋风一样, 是飞扬的流苏; 乱蛙一样,是蹦跳的脚步; 火花一样,是闪射的瞳(tóng)仁; 斗虎一样, 是强健的风姿。 黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬(tián)静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢(kàng)奋了。 使人想起: 落日照大旗,马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦(huì)暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! 容不得束缚,容不得羁绊 (jī bàn),容不得闭塞。 是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ! 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦(mò)然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗(rǒng)杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆, 隆隆,隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强盛。 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴páng bó的能量! 黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击! 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊! 好一个黄土高原! 好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都充满了力量。 每一个舞姿都呼呼作响。 每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪! 愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘! 愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中, 交织 旋转 凝聚 奔突! 辐射! 翻飞 升华 人,成了茫茫一片; 声,成了茫茫一片…… 当它戛(jiá)然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。 谢 谢! 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ! 朗读常用的基本表达手段 1、停顿。是指语句或词语之间声音上的间歇。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。 2、重音。是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。句中的动词、形容词等常常读重音。 * * * * * * * 互助解疑 层次 起止文段 内容 第一部分:( —— ) 表演前 第二部分:( —— )表演中 一层:( —— )宏伟的( ) 二层:( —— )沉重的( ) 三层:( —— )有力的( ) 四层:( —— )变幻的( ) 五层:( —— )迅猛的( ) 第三部分:( —— )表演后 1 4 5 27 5 13 14 17 18 22 23 24 25 27 28 30 场面 鼓声 动作 舞姿 节奏 互助解疑 语速 语调 第一部分: 第二部分: 第三部分: 语速较慢 沉稳有力 语速较快 高昂激越 语速较舒缓 语调轻柔 * * * *
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