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2018秋苏教版语文九年级上册第22课《醉翁亭记》课件

  • 课件名称:2018秋苏教版语文九年级上册第22课《醉翁亭记》课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018/11/17 6:32:06
  • 课件大小:5099 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018秋苏教版语文九年级上册第22课《醉翁亭记》课件
    朝而往 , 暮而归



    看图背诵课文语句

    至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们在出游啊。 // 到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒,泉水甜酒水清,山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面前的,这是太守的酒宴啊。 // 酒宴上的乐趣,没有管弦乐器(助兴),投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹杂乱交错,起来坐下大声喧哗,是众位宾客在快乐。 // 脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。

    将第三段翻译成现代文:

    醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也



    醉翁的情趣不在饮酒上,而在欣赏秀丽的山水之中啊。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

    疏通文意,重点词句理解

    水落 / 而石 出

    泻出于两峰之间

    出来

    显露

    解释词语

    研读第三节

    第三段主要写了哪几幅图?



    分层,试用文中的话加以概括



    已而 / 夕阳在山,人影散乱,太守归 / 而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去 / 而禽鸟乐也。然而 / 禽鸟知 / 山林之乐,而不知 / 人之乐;人知 / 从太守游而乐,而不知 / 太守之乐其乐也。醉 / 能同其乐,醒 / 能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    写太守醉游归来,自得其乐

    朗读第四段并概括段意

    你会做吗?


    1、本文选自《 》作者 ,他是 时著名的 家, 家。作者也是唐宋古文八大家之一,这八大家是



    2、贯穿全文的主线是 。文中有

    句话奠定了全文抒情的基调,后成

    为千古名句,这句话是 :

    太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。



    看图背诵课文语句

    “ 佳木秀而繁阴” (夏)

    看图背诵课文语句





    文章内容与结构

    山 行 / 六七里,渐闻 / 水声潺潺 /

    而泻出 / 于 两峰之间者,酿泉也。

    沿山路 ( 名词作状语 )



    解释词语

    云 归 / 而岩穴 暝

    回去

    聚拢

    目似瞑

    闭眼

    昏暗

    暮而归

    解释词语

    醉翁亭



    醉翁亭





    众 宾 欢

    醉翁亭记

    宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起 / 而喧哗者, 众宾欢 也。

    看图背诵课文语句

    写作背景 :

    宋仁宗(1045)时,范仲淹遭谗离职,欧阳修上书替他分辩,得罪了当权派,被贬滁州(在今安徽)知州。被贬后,他心情郁闷,经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。

    其 /西南诸峰 ,林壑 / 尤美。望之 / 蔚然而深秀者, 琅琊 也。

    看图背诵课文语句

    六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”

    —— 欧阳修 《 六一居士传 》

    滁 人 游

    醉翁亭记

    至于 / 负者 / 歌于途,行者 / 休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来 / 而不绝者, 滁人游 也。

    看图背诵课文语句

    滁人游说明百姓和乐,太守才能尽情享受这“山水之乐”,体现了文章“与民同乐”的主旨。



    第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗?

    本文都写了谁的 “ 乐 ” ?

    禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐

    负者歌于途 ……



    从太守游而乐、宴酣之乐



    山水乐、宴酣乐、乐民之乐



    碑刻

    环绕滁州城的四面都是山。它西南边的山峦,树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛、幽深秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,从两个山间飞泻下来的,是酿泉。山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的,是醉翁亭。 // 造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙。给它起名的是谁?是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客来这里饮酒,喝很少就醉,而年龄又最大,所以给自己起了个别号叫 “ 醉翁 ” 。醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣,领会于心而寄托在酒罢了。

    将第一段翻译成现代文:

    “四时之景不同,

    而乐亦无穷也。”

    看图背诵课文语句

    已而 / 夕阳 在 山,人影散乱,太守归 / 而宾客从也

    醉翁之意不在酒

    (介词)

    挂在(动)

    解释词语

    醉翁之意 / 不在酒,在乎 / 山水之间也。



    看图背诵课文语句

    若夫











    清幽





    昏暗

    草木茂盛

    像那 ……

    四时之景不同,而乐亦无穷也。

    四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的

    译文:

    解释词语

    至于 / 负者 / 歌于途,行者 / 休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来 / 而不绝者, 滁人游 也。临溪 / 而渔,溪深 / 而鱼肥;酿泉为酒,泉香 / 而酒冽;山肴野蔌,杂然 / 而前陈者, 太守宴 也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起 / 而喧哗者, 众宾欢 也。苍颜白发,颓然乎 / 其间者, 太守醉 也。

    写太守,众宾,游人之乐

    朗读第三段并概括段意





    文章内容与结构

    你会做吗?


    3 、文中描写山间朝暮景色的句是 :

    描写山间四时之景的句子是 :



    4 、将“醉”与“乐”统一起来的句子是 :



    5 、文中“伛偻提携”所指的是两种人是 :

    《 桃花源记 》 中则是“ ”来指代。

    醉翁亭记 欧阳修



    峰回 / 路转,有亭 / 翼然 / 临 于 泉上者,

    醉翁亭也.作亭者 / 谁?山之僧 / 智仙也,

    名 之者 / 谁,太守 / 自 谓 也

    四角翘起 , 像鸟儿张开的翅膀一样 ( 状语 )

    命名





    解释词语

    野芳 发 / 而幽香

    开放

    解释词语

    “ 风霜高洁”(秋)



    看图背诵课文语句

    太 守 醉

    醉翁亭记

    苍颜白发,颓然乎 / 其间者, 太守醉 也。

    看图背诵课文语句

    成语出处

    1 、 [ 水落石出 ] 水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。语出 《 醉翁亭记 》 。苏轼在 《 后赤壁赋 》 中有“山高月小,水落石出”之句。

    2、 [觥筹交错] 酒杯和酒筹交互错杂。 语出《醉翁亭记》。

    3 、 [ 醉翁之意不在酒 ] 醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图,言在此而意在彼。

    山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者, 酿泉 也。



    酿泉

    看图背诵课文语句

    小论文摘录( 1 )

    我仿佛身临其境。当我闭上眼睛的时候,耳边似乎传来了啾啾的鸟鸣和潺潺的流水声,闻见了空气中酝酿的野花的芳香,眼前仿佛也出现了早晚变化不同的四季景色。这种感觉是无法用言语形容的,只有你真正地全身心地投入到课文中,你才会有幸感受到那仙境般的美景。 ( 曹一枫 )



    1、文段写了哪些内容?先写什么?后写什么?



    2、文段写景的顺序是什么?



    3、醉翁亭的名字是怎么来的?有什么寓意?

    研读第一节

    “ 云归而岩穴暝”(傍晚之景)



    看图背诵课文语句

    第二段写了什么景?按什么顺序写的?



    朝暮之景:



    四时之景



    野芳发而幽香





    佳木秀而繁阴







    风霜高洁





    水落而石出







    乐亦无穷





    日出而林霏开 ( 早—明 ),云归而岩穴暝( 晚—晦 )

    时间顺序

    你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐?如何理解太守的“乐其乐”?

    滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。“滁人游”有歌声和呼应声,有老人和孩子,百姓兴高采烈出游,可见他们生活安定富足, 这是与太守的励精图治有直接关系的。 太守是为此而乐。 能与民同乐,也是他的政治理想。







    走近欧阳修

    要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴,风高霜洁,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。 // 早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。

    将第二段翻译成现代文:

    至于 / 负者 / 歌于途,行者 / 休于树,前者呼,

    后者应, 伛偻提携 ,往来 / 而不 绝 者,滁人 / 游也.

    表过渡

    黄发垂髫

    停止

    解释词语

    树林阴翳,鸣声上下,游人 去 / 而禽鸟乐也。然而 / 禽鸟/知山林之乐 / 而不知/人之乐,人 / 知从太守游而乐, 而 不知 / 太守之 乐 其乐也。

    离开

    表转折

    以 …… 为乐

    解释词语

    你学会了吗?

    1、 第一段作者是从哪里落笔,如何观察按什么顺序写的?

    2、第二段作者写了哪些风景?按照什么顺序写的?你的感受如何?

    3、第三段主要写了哪几幅图?为什么写太守宴之前先写滁人游?

    4、第四段中,作者写了哪些乐趣?这些乐中谁的乐的涵义最丰富?

    5、贯穿全文的线索是什么?文章如何表现主旨的?

    6、结合课文内容说说本文写景按照什么顺序写的?



    山水之乐,得之心 / 而寓之酒也



    看图背诵课文语句
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