当前位置: 首页 > 初中课件 > 初中语文 > 初三上语文 > 课件信息

2018秋苏教版语文九年级上册第25课《环球城市 风行绿墙》课件3

  • 课件名称:2018秋苏教版语文九年级上册第25课《环球城市 风行绿墙》课件3
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018/11/17 7:00:36
  • 课件大小:3701 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018秋苏教版语文九年级上册第25课《环球城市 风行绿墙》课件3
    ④分类别:条理清楚地说明了(说明对象)的( )种情况。 ⑤作比较:通过(说明对象)与( )作对比,突出(说明对象)的( )特点 ⑥作诠释: 对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识。 ⑦下定义:准确而简明地揭示了……的本质特点,使说明更加严密。 ⑧引资料:引用……,突出了……既增强了说服力,也增强了趣味性。 ⑨画图表:具体说明了……特点, 使说明更简明更直观。 ⑩摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼。 合作交流二 2. 请默读课文,用“。”点出准确严密的词,并在课本右侧的空白处做批注。 1、结合语境,说说加点词语的作用。 答题技巧: ①词语本意 ②在文中意思(突出强调或说明事物的什么特点)。③体现了说明文语言的准确性。 2、加着重号的词能否去掉?请说出理由。 让地球生机勃勃,让家园绿意融融。 让环保扎根现在,用绿色昭示未来。 同心描绿色,众手绘蓝天。 世界因万物而和谐,生命因绿色而美好。 用心灵播撒绿色的种子,用汗水犁出绿色的家园。 让绿色走进家园,使生命远离污染。 绿色深呼吸,阳光好滋味。 只要我们人人树立强烈的环保意识,积极地美化环境,自觉地爱护环境,美丽的绿墙一定会在不久的将来风行全中国 。 环球城市 风行绿墙 中 国 砖 墙 围墙长 占地多 浪费大 弊端多 外 国 绿 墙 美市容 减噪音 净空气 调温度 益处多 绿墙代砖墙 效果好 好处多 前景好 美化城市 保护环境 环球城市 风行绿墙 宋淑运 双江中学 赵丽华 学习目标: 1.了解“ 绿墙 ”的创意和价值 2.掌握多种说明方法在文中的使用 3.体会课文精当严密又不乏情趣的语言 重难点: 1、掌握多种说明方法在文中的使用 2、体味课文精当严密又不乏情趣的语言 镂空( ) 裸土( )生机盎然( ) 栅栏( )繁衍( )芳草如茵( ) 取缔( ) 花卉( )树木葱茏( ) lòu ànɡ zhà yīn yǎn dì cōnɡ luǒ huì 一、读一读: 生机盎然: 镂 空: 典 范: 葱 茏: 芳草如茵: 雄 踞: 繁盛,生机勃勃的样子。 雕刻,在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。 可以作为学习、仿效标准的人或事物。 青翠茂盛。 茵,垫子或褥子,花草像褥子一样覆盖着。 有气势的占据。 二、记一记 (1)、朗读全文,把握顺序,理清结构。 (2)、理解说明内容,把握说明方法。 (3)、体会语言特点,理解语言的精妙。 学习说明文的方法: 三、忆一忆 速读全文,理清并列出本文结构层次。 一(1)中国围墙的与众不同。 二(2~13)介绍外国的绿色围墙。 第一层(2):引出外国围墙。 第二层(3一4):介绍外国围墙之一绿墙的优点。 第三层(5一13):具体介绍外国的绿色围墙。 三(14~15)说明我国也应该提倡以绿墙代替砖墙。 快速浏览课文,思考: 2、中外围墙在外观、材料、功能方面有 什么不同? 1、什么是“绿墙”? 1、什么是“绿色围墙”? 所谓绿墙,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥砌墙。 功能 材料 外观 外国围墙 中国围墙 封闭的 开放美观的 绿色围墙 砖石、钢筋、水泥 追求传统的安全、分界 各种植物 绿化美化市容市貌,净化空气,调整温度,阻止噪音,阻挡风沙,划分户界。 绿墙的优点 1、课文介绍了多种“绿色围墙”。这些“绿墙”有什么样的共同特点?在环境保护方面有什么样的价值? 共同特点:占地面积少,省料省钱。 环境保护方面的价值:绿化美化城市、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度。 巴西: 植物墙:不仅具有审美价值,而且可减少噪声 和空气污染。 生物墙:常年碧绿,隔热隔音,吸收二氧化碳, 净化居住区的空气。 澳大利亚: 以参天的合欢花树、桉树等树木和各种花草构 成绿色围墙。 2、不同国家不同城市的绿墙各有什么特点? 新加坡: 满目只见树木葱茏,芳草如茵,使城市环抱在 绿色之中。 尼日利亚: 砖石墙绝迹,处处绿树成荫,视野开阔,到处 是万紫千红的树墙、藤蔓墙。 日本: 新奇独特的生态预制件建造的绿墙。 评一评 作者列举的各国的绿墙各有千秋, 请你选出你认为最好的一种,说说 喜欢的理由(可从创意、造型、价 值等方面考虑) 文章使用了哪些说明方法?请举例说 明,并说说它的好处。 合作交流一 复习答题技巧:说明方法 效果 事物的特征 ①列数字:具体准确地说明了(说明对象)的( )特征或事理。 ②打比方:把(说明对象)比作(喻体),生动形象地说明了(说明对象)的( )特征。 ③举例子:举( )例子,具体真切说明了(说明对象)的( )特征 1.作者运用多种说明方法进行说明,用了哪些说明方法?试举例说明。 (1)“据不完全统计,我国公共单位的围墙总长500多万千米,可绕地球125圈,占地面积1100多平方千米,加上两侧墙脚不能利用的死角,共达3350平方千米。” 运用列数字的说明方法,具体准确地说明中国围墙公共单位围墙之长,围墙的占地面积之大,使人触目惊心。 (2)“库里蒂巴市人口虽然从战后的50万猛增到150万,人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。” (3)“所谓‘绿色围墙’,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥‘砌墙’”。 运用作比较的说明方法,把库里蒂巴市人口的增长与人均绿地面积的增加作对比,突出地说明了人口大幅度增加,人均绿化面积也大幅度增加。 运用作诠释的说明方法,对绿色围墙进一步解释说明,让读者对绿色围墙是利用植物代替砖、石或钢筋水泥砌墙有进一步的认识。 本文是一篇科学说明文,文章的语言准确严密,又富有生动性。 如:(1)综观各国城市,中国与外国最大的不同就是围墙。 ○ ○ (2)中国筑墙已有几千年历史,筑墙虽有 安全分界的功能,但在科技发展的今天 已无多大作用。 ○ ○ “多大”一词不能去掉。“多大”说明在安全 分界方面还有一点功能,但功能已不大;去掉 就成了完全没有作用。“去掉”一词体现了说 明文语言的准确性。 “最大”表明围墙的不同是最突出的特点, 但不排除其它特点。“最大”一词体现了说 明文语言的准确性。 ①不能去掉 ②词语在文中作用(本意 文中意) ③如果去掉就成了……,与实际不符 ④所以不能去掉,A体现了说明文语言的准确性。 小结:说明文语言的常见题型 3、句中的‘A’改成‘B’可以吗?为什么? ①A写出了什么 ②B写出了什么 ③如换掉怎么样 ④A体现了说明文语言的准确性。 我国的围墙该不该拆?
    进入下载页
    ◆其他下载: [单元试题] [单元教案] [ 综合试题]
    ◆关键词查询:[查找更多关于环球城市 风行绿墙的教学资源]
    〖专题栏目〗    更多>>