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人教版高中政治必修一4.10.2《又好又快科学发展

  • 课件名称:人教版高中政治必修一4.10.2《又好又快科学发展
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2017-9-17 7:56:47
  • 课件大小:487 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    人教版高中政治必修一4.10.2《又好又快科学发展
    孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com ——统筹中央和地方关系,就要尊重基层和群众的首创精神,正确处理中央和地方的关系,合理划分经济社会事务管理的权限和职责,做到事权与财权相匹配、权力与责任相一致,既维护中央的统一领导,又更好地发挥地方积极性。 ——统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,就要坚持从全体人民的整体利益、长远利益和根本利益出发,做到个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益,既切实维护好最广大人民的根本利益,又着力解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题。 ——统筹国内国际两个大局,就要深刻认识国内大局和国际大局、内政和外交的紧密联系,善于从国际形势和国际条件的发展变化中把握发展方向、用好发展机遇、创造发展条件、掌握发展全局,做到审时度势、因势利导、内外兼顾、趋利避害,为我国发展营造良好国际环境。 好的标准 “又好又快” 体现在“三个协调”: 努力实现速度、质量、效益相协调; 消费、投资、出口相协调; 人口、资源、环境相协调。 实现经济发展方式的转变 经过改革开放30年,我国三次产业结构不断优化升级,基本实现了由工农业为主向一、二、三次产业协同发展的转变,现代经济的结构性特征越来越明显。第一产业所占的比重从1978年的28.2下降到2007年的11.3,下降了16.9个百分点;第二产业所占比重由47.9上升为48.6,上升0.7个百分点;第三产业所占比重由23.9上升为40.1,上升16.2个百分点。 第三产业发展是衡量经济发展水平的重要标志 经济全球化仍是当今世界发展的大趋势,激烈竞争涉及的范围呈现出多元化、多层次、宽领域的特点。谁在竞争中能够抢占先机,与市场、资金、技术、人才、信息等第三产业的发展密切相关,在很大程度上决定竞争的成败。因此,当今世界经济呈现出“三产化”趋向和“三产推动型”的重要特征。从第三产业比重来看,三产产值占GDP的比重,低收入国家大都在30左右,中等收入国家在50左右,高收入国家在70以上。 * GDP被称为“20世纪最伟大发明之一”,目前世界上还没有更科学的经济总量指标来取代它。 2008年世界各国最新GDP排名 排名 国家 总值(亿美元) 人均(美元) 1 美国 139800 46280  2 日本 52900 41480  3 中国 33700 2520  4 德国 32800 39710  5 英国 25700 42430  6 法国 25200 41200  7 意大利 20900 35980  8 西班牙 14100 30820  9 加拿大 13600 41470  10 俄罗斯 11400 8030  20 中国台湾 3980 17520  36 中国香港 2050 29350 GDP远非“完美”——— GDP,不能直接反映老百姓人均实际收入 GDP,不能有效显现环保的品质指标 GDP,不能理想制约眼前利益与终极价值的统筹。 GDP没有告诉我们,青山绿水又浊了几多?土地资源又没了几顷?朴朴古貌的老弄幽巷又少了几条? (一)贯彻落实科学发展观 1、片面的经济发展及其后果 没有发展的增长、资源短缺、环境污染、生态破坏。 2、牢固树立和认真落实科学发展观的意义 是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 3、科学发展观的科学内涵 以人为本、全面协调可持续的科学发展观。 3、科学发展观的科学内涵 (1)科学发展观:第一要义是发展。 (2)坚持以人为本是科学发展观的本质和核心 。 全面发展:就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化、社会建设,实现经济发展和社会全面进步。全面进步是社会主义的本质要求。 (3)科学发展观的基本要求是全面协调可持续。 (4)科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 ------就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。 (二)促进国民经济又好又快发展 (二)促进国民经济又好又快发展 1、提高自主创新能力,建设创新型国家。 2、加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。 3、统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。 4、加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。 5、推动区域协调发展,缩小区域 发展差距。
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