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2018人美版美术绘画第5课《五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩》PPT课件2

  • 课件名称:2018人美版美术绘画第5课《五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩》PPT课件2
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-8-27 6:20:37
  • 课件大小:6856 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018人美版美术绘画第5课《五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩》PPT课件2
    播放结束 谢谢观看 3、复色以不同比列混合的三种原色或者任意两种间色所得到的颜色我们称为复色,又称浊色、灰色。 试试看这些颜色的混合会产生些什么样的颜色 三——(二)—— 3—(1-1) 4、类似色与互补色:  三——(二)—— 4—(1-1) 色环上任何直径两端的的对比色称互补色。简称为补色 在色相环上相邻近的颜色称类似色。 它起到色彩调和统一,又有微妙变化的作用。 哪组颜色更醒目? 三——(二)—— 5—(2-2) 四.色彩的感觉 请大家观看下面的图片说说它给你的感受 返回 四——3-1 五.色彩在美术作品中的运用 (一)色彩的对比应用——造成强烈的视觉冲击力 (二)色彩的协调应用——使画面呈现和谐的面貌 五——1-1 色彩的对比可以增强画面色彩的张力,突出色彩之间的差异,造成强烈的视觉冲击力。 (一)色彩的对比应用 《戴金盔的男子》 (伦勃朗,荷兰) 《马》(詹建俊,中国) 《镜前的橘子》 (朱辉,中国) 《夯歌》 (王文彬 中国) 明度对比 纯度对比 补色对比 冷暖对比 五——(一)1-1 (二)色彩的协调应用 《圣维克多山》 (塞尚,法国) 《雨中》(吕品,中国) 《鲁迅故乡》 (吴冠中,中国) 《熟睡的佩希施态因》 (黑克尔,德国) 类似色协调法 复色协调法 中性色间隔协调法 面积协调法 五——(二)1-1 色彩的协调,是指画面中各个局部的色彩呈现出一种总体的和谐面貌。 练习一 请你按色彩明度的高低为下列色块进行排列 明度由高到低排列的顺序ABCEDF 练习二 色彩的运用 补色对比 冷暖对比 面积协调法 中性色间隔协调法 色彩的来源 三 个 条 件 色彩的属性 色彩的感觉 色彩的运用 绘画作品欣赏 6 5 4 3 2 1 绘画的色彩 主讲人 戴姝蕊 让我们先来欣赏一些漂亮的绘画作品,说说你最喜欢哪一幅? 假如它们失去了颜色…… 那么,色彩从何而来? 哪一幅画更具感染力? 绘画的色彩 一.色彩的来源——光 光,创造了拥有色彩的世界,没有光就没有颜色。 一——1 二.影响物体色彩变化的三个条件 (一)光源色 (二)固有色 (三)环境色 二——1 (一)光源色 请同学们说说上面的图片哪张是朝霞哪张是晚霞? 二——(二)——5—1 什么是光源色:P35 自然界中不同光源发出的光是不一样,他们照在物体上所引起的色彩感觉相应地也会不同,这便是光源色。 二——(二)——5—3 (二)固有色 请同学们来做个填空题 一只( )色的绵羊 一个( )色的大苹果 一片( )色的天空 这些浮现在脑海里的颜色就是物体的固有色 二——(一)——1—1 (三)环境色 什么是环境色:P35 因为光反射的缘故,周围环境的色彩必然会影响到物体,我们把它称为环境色 二——(三)—— 1— 1 两张图片中苹果的环境色有什么不同? 三.色彩是如何记录的 (一)色彩的三属性 三——(一)—— 2— 1 色相:颜色的称呼,它是区分颜色的主要依据 明度:指颜色的明暗程度 纯度:指颜色的鲜明程度 (二)颜色的 五个概念 1、原色 2、间色 3、复色 4、类似色、互补色 三——(二)—— 1— 1 原色无法通过其他颜色的混合产生。 三——(二)—— 1—(4-1)    返回 2、间色:在原色和原色之间调配出来的 颜色叫做间色。 | | | 调一调,两种原色混合会有什么变化
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