当前位置: 首页 > 高中课件 > 高中语文 > 高中语文必修1 > 课件信息

2018苏教版高中语文必修一9《错误》PPT课件2

  • 课件名称:2018苏教版高中语文必修一9《错误》PPT课件2
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-7-11 7:32:07
  • 课件大小:29 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018苏教版高中语文必修一9《错误》PPT课件2
    《错误》 作者:郑愁予 作者介绍 郑愁予原名郑文韬,当代著名诗人。被称为“中国当代的李商隐”。杨牧说:“郑愁予是中国的中国人”。 1933年出生于山东济南。童年时随当军人的父亲走遍了大江南北,长城内外;抗战期间随母亲转徙与内地各处,因此他的诗大多以游子为抒情主人公,又被称为“浪子诗人”。 15岁开始创作新诗,他的新诗处处流淌着古典的韵味。正如他的名字源于辛弃疾《菩萨蛮》中的名句:“青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁予,山深闻鹧鸪。”我们已能感到几分多情几分愁怨。 他的诗主要有两种风格: 一是豪放、豁达、爽快的“仁侠”精神 另一种则是曲折动人,情意绵绵,欲语还休的婉约情调。 诗集有《梦土上》《衣钵》《燕人行》等。 其中,《错误》是诗人的成名作,优美动人。 1、整体体味诗中的情感基调是怎样的 ? 哀婉、无奈、淡淡的愁怨 2、用自己的语言描述诗歌中故事的梗概。 描写了一个女子等待归人的心里变化过程。 具体赏析 (一)“前奏”部分 1、前奏部分用了什么意象? 莲花 2、诗人为什么要用“莲花”这一意象?可否换成“玫瑰”? (1)莲花是江南的特产,呼应了故事发生的地点在江南; (2)写出了女子的清纯、贞洁。 玫瑰不符合江南水乡的特色,同时也破坏了诗中含蓄的味道。 3.“容颜如莲花的开落”倒装句。 容颜如开落的莲花。 “开落”与前面的“走过”形成押韵——音节美; “莲花的开落”与“等在季节里”相呼应,说明等待的时间长; 比喻女子容颜的憔悴了。 4.这里诗人用了一个对比,这个对比是什么? “我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落” 短句与长句的对比。 短句暗示过客之匆匆。 长句暗示女子等待之悠悠。 (二)第一部分 1.第一部分中的意象有哪些? 东风、柳絮、寂寞的城、青石街道、春帷、紧掩的窗扉 2.东风 实际上是比喻心上人的信息没有传来 3.柳絮 绵绵不尽的思绪 女子的心里一直在期盼心上人,容不下其他,既然心上人杳无音讯,那么这心就是寂寞的,她固守着这份寂寞,所以说“三月的柳絮不飞”。 4.“你的心如小小的寂寞的城” “小小的城”: “小小”是说女子心里的“容量”很小,只容下了她的他,所以“小小”写出了女子的坚贞、纯洁。 “寂寞的城”: 是封闭的,落寞的,是凄凉的,写出了女子的心情是封闭、沉闷、落寞的。 5、恰如青石的街道向晚 青石 长满苔藓的石头 说明街道很少有人走 向晚 趋向黄昏 突出街道的冷漠凄清。用此比喻将思妇内心的孤独,凄凉之情具体的展现了出来。 6.“春帷不揭” 说明院子里没有人来,没有一点动静。 7.“窗扉紧掩” 她甚至封闭到了连窗帘也不肯拉开的地步,那么,她在干什么呢? 在等待 (三)第二部分 1.女子有没有等到她的他?从哪里可以看出? 没有,“我不是归人,是个过客” 2.体味去全诗,想象并组织语言描绘这个故事的场景。 大家再来回顾一下本诗中的美有哪些? 语言美 意象美 情感美 总的说来,就是本诗的一大特点——古典美。 本诗的特点有哪些? 古朴、婉转、轻柔。 小结 1.有感情地背诵此诗; 2.思考,为何杨牧说李商隐是“中国的中国诗人”? 作业布置
    进入下载页
    ◆其他下载: [单元试题] [单元教案] [ 综合试题]
    ◆关键词查询:[查找更多关于错误的教学资源]