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2018粤教版高中语文必修三第四单元 第18课《诗词三首》课件

  • 课件名称:2018粤教版高中语文必修三第四单元 第18课《诗词三首》课件
  • 创 作 者:未知
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  • 更新时间:2018-3-28 6:50:35
  • 课件大小:283 K
  • 课件等级★★★
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  • ◆课件简介:
    2018粤教版高中语文必修三第四单元 第18课《诗词三首》课件
    走在唐诗宋词里 巍巍中华,一个诗词的国度。五千年的灿烂文化如浩瀚的星空,而唐诗宋词,是那星空里最璀璨夺目的一颗。 她时而汪洋恣律,时而温柔甜美,时而波澜壮阔,时而婉约清秀。 读唐诗宋词,将自己置身于古色古香的气息之中,去体会文化的内涵,忘却自我,早已脱胎换骨,身处优美的意境中,如痴如醉,不亦乐乎? 今晚月色真好。我望着窗外的夜晚,思绪携着岁月哀思的唐宋雨,在不知不觉中,穿越了数千年,飘在了唐诗宋词里,去体会那诗词之美。 文外迁移 类文品悟 一壶酒,就醉倒了整个天下;一支笔,便挥毫出浪漫诗篇。 你端着斗酒向我走来,一轮明月在你的长叹中,散发出清冷的光。那飘逸那豪放不摧眉折腰的气势使你“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,太白居士,把酒对月,纵情高歌,超然而又洒脱。那“玉碗盛来琥珀光”的美酒,散发着一股扑鼻而来的浓烈,于是你对月大喊“与尔同销万古愁”。站在飞泻而下的瀑布前,你吸一口天地之间凝聚的浩然清气,大吼一声,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,多么的飘逸潇洒。试想,你展示着“我自狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄”的狂傲不羁个性,豪迈的情怀,这才是真正的诗仙,真正的豪放之美,真正的“天子呼来不上船”的狂傲豪气。 快听!古铜琵琶在弹奏“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放乐曲,我追随着东坡的脚步,来到江东,看乱石穿空的赤壁,江面上的烟火还在蔓延,烧红了赤壁,也燃旺了东坡的壮志。你为天下百姓的安定而在官场上苦苦挣扎的悲凉,化作一首令人为之震撼的歌赋。那震耳欲聋的江水声,让我的思绪随之翻腾……你曾想“乘风归去”“羽化登仙”,但终为了“但愿人长久,千里共婵娟”。这是诗意落寞中的旷达乐观。你虽历经坎坷,但仍满怀豪气,聊发少年狂,锦帽貂裘卷平冈。 东坡居士,时而汪洋恣肆,时而清新秀丽,这就是一代文学大师的风范。“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。”那是一幅精美隽永的图画,散发着庭院深深里芳草的气息,流淌着自然之韵。 细瞧,梧桐树下飘忽的灯光中,那个独守空房的妻子在轻吟着“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”。那是痛失丈夫的冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。伫立在西楼之上,纤纤玉手捧着一摞黄花,清清地吟唱“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。易安居士内心的寂寞凄凉化作滴滴梧桐雨,在我心坎上敲打了一千年,也从未歇息,“怎一个愁字了得!” 挑灯看剑,醉眼朦胧;宝刀未老,报国无门。一代词人辛弃疾心中仍然惦念“了却君王天下事,赢得生前身后名”的凌云之志。那“醉卧沙场君莫笑”的宽慰,那马革裹尸,燕然勒功的悲壮,那古战场无定河边的白骨,那热血洒尽在旷野游荡的冤魂,无不见证了戍边将士的赤胆忠诚。 唐诗宋词铮然有声,铿锵作响。 读唐诗,看“海上生明月”;品宋词,听塞外马嘶鹿鸣风萧萧。 走在唐诗宋词里,醉在袅袅余韵中…… 微感言: 素材运用 点击文本 《书愤》一诗,抒发了作者抗敌的远大志向,抒写了壮志未酬的感慨,表明了自己矢志北伐的决心,表现了高度的爱国热情。陆游的很多诗篇都充满着爱国激情,体现了“天下兴亡,匹夫有责”的精神。 运用示例 爱国之情就是对自己祖国的赤诚的热爱之情。千百年来,多少仁人志士为之抛头颅,洒热血。范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的吟唱,顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的呼吁,爱国先驱魏源“不忧一家寒,所忧四海饥”的长叹,陆游“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的愤懑,文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的铮铮誓言,无不彰显了他们博大的胸襟,崇高的使命。虽离世千载,仍彪炳史册,光耀后世。 返回 本课结束 第18课 诗词三首 第四单元 古典诗歌(2) 学习重点 1.理解诗词的内容,分析把握作者的思想感情。 2.学习比喻、对比、用典的表达技巧,重点掌握化虚为实的写法。 作者名句 1.离恨恰如春草,更行更远还生。——李煜《清平乐》 2.胭脂泪,相留醉,几时重,自是人生长恨水长东。——李煜《相见欢》 3.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?——陆游《书愤》 4.何方化作身千亿,一树梅花一放翁。 ——陆游《七十八岁梅花诗》 5.纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。 ——姜夔《扬州慢》 晨读积累 文本导学 (5)伯仲( ) (6)初霁() (7)大散关( ) (8)玉砌() (9)怆然( ) 1.读准字音 (1)豆蔻( ) (2)荠麦( ) (3)窥视() (4)黍离() 语言积累 kòu jì kuī zhònɡ jì sǎn qì 答案 shǔ chuànɡ 2.辨形组词 答案 (1) 砌( ) 沏( ) 砌墙 沏茶 (2) 霁( ) 荠( ) 霁颜 荠菜 (3) 怆( ) 沧( ) 怆然 沧海 (4) 洲( ) 州( ) 瓜洲 九州 3.理解词义 解释加颜色的词语。 (1)出师一表真名世: (2)千载谁堪伯仲间: (3)淮左名都: (4)纵豆蔻词工: (5)算而今重到须惊: (6)小楼昨夜又东风: (7)中原北望气如山: (8)雕栏玉砌应犹在: 名传后世。 兄弟,引申为衡量人物差等之词。 答案 古人方位名,面朝南时,东为左,西为右。 形容女子十三四岁。 料想。 春风。 名词作状语,向北。 台阶,石阶。 1.《虞美人》一词,作者是如何将现实与回忆联结在一起的? 整体把握 答案 答案 一开篇就问:“春花秋月何时了?”写的是眼前景物,因其至今未了,故有此问,这是实景。接着自叹:“往事知多少。”表明作者已沉入对往事的回忆中,这是虚写,含有韶光易逝的感慨。忽然又转到眼前的景物上来——“小楼昨夜又东风”,于是登楼遥望,然而“故国不堪回首”,作者又沉入对往事的回忆中了,他很想知道,明月下的故国现在是个什么样子。由此自然过渡到下片,一开始又是虚写:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”这是作者想象中的“故国”图景。他把“雕栏玉砌”和“朱颜”对照着写,颇有故国凄凉、物是人非之感。最后水到渠成,把一切都集中到一个“愁”字上来。 2.《书愤》一诗的“愤”包含哪些内容? 答案 答案 “愤”是这首诗的诗眼,这个“愤”字包含了丰富的内容,既有对金兵南侵,践踏大好河山的民族愤怒,又有对南宋统治者腐败无能、妥协投降、压制打击抗战派将领的义愤和激愤,还有自己壮志未酬的悲愤。 答案 3.《扬州慢》写了哪些景象? 答案 景象:夜雪初霁,荠麦青青,废池老树,黄昏清角,寒气空城,波心冷月,桥边红药。这些景象写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞,渲染了郁闷悲凉的气氛,景中含情,寄托了作者感怀家园、伤时念乱的无限痛惜之情,并形成这首词令人回味的意境。 1.阅读《虞美人》,回答问题。 (1)词的上阕一共写了哪些意象?这些意象的特点是什么?作者通过这些意象的描写抒发了什么样的思想感情?这是什么写法? 重点突破 答案 答案 词的上阕一共写了“春花”“秋月”“小楼”“东风”“明月”五个意象,这些意象的共同特点是“美”,它们是良辰美景,作者写这些是为了表明自己对人生的厌倦,这是以美景写哀情的反衬手法。 答案 (2)“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”中的“朱颜改”应如何理解?这句词蕴涵了词人什么样的思想感情? 答案 “朱颜改”三字,既可以理解为故国宫殿的颜色已经陈旧,也可以理解为旧时宫女的容貌已经衰老、憔悴,又可理解为原为故国君主的词人自己已经沦为“阶下囚”而憔悴不堪,更可以理解为国家易主,江山变色。这句词抒发了词人物是人非、江山易主的深沉的亡国之痛。 答案 (3)结尾两句把“愁”比作“一江春水向东流”,突出了“愁”的哪些特点?这样写有什么好处? 答案 结尾两句把“愁”比作“一江春水向东流”,突出了“愁”的深重、强烈和无穷无尽。这种比喻性的写法可以化抽象为形象,把“愁”写得具体可感,给人留下鲜明、深刻的印象。 答案 2.阅读《书愤》,回答问题。 (1)这首诗一共用了几个典故?用这些典故抒发了诗人什么样的思想感情? 答案 这首诗一共用了两个典故。第一个是用南朝刘宋的名将檀道济自诩为“万里长城”的典故,写出了诗人以身许国但壮志未酬的感慨和悲愤。 第二个是“出师表”的典故,表达了诗人对诸葛孔明的钦佩,对南宋统治者腐败无能的慨叹和讽刺。 答案 (2)简析这首诗中对比手法的运用。 答案 这首诗中的对比手法主要表现在两个方面:一是诗人自身的对比,昔日的浩气壮举和今日的年迈衰颓的对比,感慨岁月无情,壮志难酬。 二是诸葛亮的矢志北伐、积极进取和当今权臣苟且误国的对比,表现了诗人怀古伤今的悲愤和无奈。 答案 3.阅读《扬州慢》,回答问题。 (1)“废池乔木,犹厌言兵”一句运用了什么艺术手法?有什么表达效果? 答案 用了拟人的修辞方法。无情之物怎会“厌言”呢?作者借此写出了扬州人民的痛苦,并对此表示同情。 答案 (2)在这首词中,姜夔大量化用杜牧的词句,这是为什么? 答案 杜牧在扬州生活多年,写了许多关于扬州的诗,描写了当时繁荣的景象,社会影响很大。姜夔身处名都看到的却是满目疮痍的一座空城,自然联想到他。杜牧的诗让人想起昔日扬州的繁盛情景,而浩劫后的扬州却是如此萧条,寂寞冷清,两者形成了鲜明的对照,抚今思昔,有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤之情。 《虞美人》一词的结句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”是流传千古的名句,请分析一下它在描写“愁”时的特点。 美点赏析 答案 答案 愁,是一种抽象的感情,李煜以实拟虚,把难见的情变作了可视的物,使人可以切实感受。江河之大莫过于长江,南唐都城南京又紧靠长江,所以亡国之君李煜用长江之水喻思念故国之痛,寓意深刻,给人强烈印象。“一江”,有盈满之意,春天冰化雪消,江河水量最大,以“春水”喻愁,更是浩荡不息。一江春水东流,前浪后浪层层叠叠,犹如新愁压旧愁,无休无止。李煜的愁不是缠绵的爱情相思之苦,而是社稷倾覆的家国之恨,因之用气势磅礴的一江春水作比更为恰当,有一种与天地山河同在的厚重感。 链接作家作品 1.作者简介 (1)李煜(937—978),时 国君,彭城(今江苏徐州)人。南唐元宗李璟第六子,于宋建隆二年(961)继位,史称李后主。开宝八年(975),国破降宋,俘至汴京,被封为右千牛卫上将军、违命侯。后被宋太宗毒死。李煜虽不通政治,但精书法,善绘画,通音律,诗和文均有一定造诣,尤以词的成就最高。千古杰作有、 、《乌夜啼》等词,被称为“”。 答案 五代十国 南唐 《虞美人》 《浪淘沙》 千古词帝 (2)陆游(1125—1210),字 ,号 ,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋爱国诗人,有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世,自言“六十年间万首诗”,今尚存九千三百余首,是我国现有存诗 的诗人。诗作有 、 、 、、等。 (3)姜夔(约1155—1209),字尧章,号白石道人,又号石帚。饶州鄱阳(今江西波阳)人。 宋著名词人。他少年孤贫,屡试不第,终生未仕,一生转徙江湖。代表作有 、《暗香》、《疏影》等。 答案 务观 放翁 《书愤》 《示儿》 《钗头凤》 《诉衷情》 《十一月 四日风雨大作》 《扬州慢》 最多 南 2.背景展示 (1)《虞美人》是李煜的绝笔词。宋太祖开宝八年(975),宋兵攻克金陵,李煜投降,被送往汴京(今河南开封)。宋太宗太平兴国三年(978),李煜作此词,命乐伎在他的生日七月七日之夕演奏,加上徐铉出卖,太宗极为震怒,用牵机药将他毒死。此词所表现的是作者的故国之恋。一个亡国之君念念不忘他过去的美好生活,自然会招来杀身之祸。 (2)《书愤》作于宋孝宗淳熙十三年(1186)。诗人一生“寄意恢复”,但为朝廷里的投降派所阻,始终未能实现志向,因而悲愤异常。“书”,书写;“愤”
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