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2018粤教版高中语文必修五第二单元写作《新闻》课件

  • 课件名称:2018粤教版高中语文必修五第二单元写作《新闻》课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-3-28 6:59:06
  • 课件大小:260 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018粤教版高中语文必修五第二单元写作《新闻》课件
      在家中,稚嫩的孩子从电话中呼唤着“爸爸”、“妈妈”,你的每一张汗水浸透的角票都承载着家人的期盼。你是家中的顶梁柱,也是城市的支撑架。你以伤痕累累的肩膀,扛起了一个家庭和城市的一片天。 别人知道,或不知道你,你都在那里,卑微却坚强;别人注意,或不注意你,你都在那里,把重任一肩扛。   也许你在城市中遇到过太多白眼和嘲讽,也许你曾为此而怀疑并沮丧。可是你却逐渐明白,这个家,这座城,这个世界如此需要你。   你用歌声呐喊“如果有一天,我老无所依,请把我埋在,在这春天里”。你如此渴望被需要,你盼望着城市在你的敲打下变得坚固,你盼望着建筑在你的涂砌下长高,你盼望着孩子在你的支撑下起飞,你盼望着城市越来越美丽而明亮。   当然,你更渴望这城市向你张开接纳的怀抱,大声宣告:农民工兄弟们,我们需要你!   你惊喜地看到,农民工子弟小学已在宽敞的空地上建成;你惊喜地听到,那朗朗的读书声;你惊喜地接过,那增加的工钱和保险金。城市真正地在接纳你,你更明白了自己被需要的价值。   当我将你厚实的大手紧握,我看到——你的眼睛似乎更加明亮,你的嘴角溢出美丽的笑。是的,农民工兄弟,因为有你,世界有了它飞腾的基点。   这世界需要你! 实战演练 巩固反馈 一、片段升格 指出下面选段存在的问题,并给予修改。   快高考了,我又想起了兜中的那张假币,今天一定将你花出去!我踱到一家凉粉摊前。   “快要高考了,要注意加点营养,可别亏待自己呀。”店主忙着在一旁打着凉粉招呼我。我出于好奇,跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲,店主操起一根两指粗的木棍,插进瓷缸中的透明状胶体内,使劲搅拌,沸腾的水早已化成水汽,直扑店主,店主的手臂上顿时烫得通红……   我犹豫了,到底要不要将这20元假钞用掉。   终于,我咬咬牙,掏出身上仅剩的5元真币,“阿姨,给您钱!”“傻孩子,没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗?下回再来,我给你炒俩菜。”   回校后,我就把那假币撕掉了。 (高考作文《状元凉粉》) 存在的问题:_____________________________________________ 升格尝试:_______________________________________________ 答案 存在的问题:选段平铺直叙,缺乏真挚的情感,因而削弱了文章的感染力。可以在叙述经历的同时,穿插描写“我”的心理过程,写出“我”情感变化的脉络;还可把店主和自己辛劳的父母形成对比,更能揭示“我”思想转变的内在原因。另外,在选段中增添一些表达“我”情感的语句,做到叙述和抒情巧妙结合。 升格尝试:   快高考了,我又想起了兜中的那张假币,今天一定将你花出去!我踱到一家凉粉摊前。   “快要高考了,要注意加点营养,可别亏待自己呀。”店主一边忙着打凉粉一边招呼我。我出于好奇,跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲,店主操起一根两指粗的木棍,插进瓷缸中的透明状胶体内,使劲搅拌,沸腾的水早已化成水汽,直扑店主,店主的手臂上顿时烫得通红……   我被眼前的场景深深打动了。我想起在农村打铁的父亲,他也在灼热的环境下辛劳,为我挣来一分一分的学费;也想起了灶房里的母亲……   我鼻子一酸,犹豫了,到底要不要将这20元假钞用掉?不用吧,自己下半个月的日子可就难过了;用吧,抛给这位与我父母一样劳苦的店主,我也于心不忍。   怎么办?我受着良知和生活压力的煎熬……   终于,我咬咬牙,掏出身上仅剩的5元真币,“阿姨,给您钱!”“傻孩子,没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗?下回再来,我给你炒俩菜。”   我噙着泪跑回学校,把那假币撕得粉碎。   为了店主的真诚,为了我的父母,更为了自己的良心,——值! 二、整体训练 1.命题呈现 阅读下面的文字,根据要求作文。 生活中总有一些不起眼的地方。人们往往不去注意,不去关心,甚至会忽视,但是这些不起眼的地方,往往会出人意料地发出明媚的光芒,绽放人生的精彩,让人们彻底改变对这些地方的看法。 请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求:①自定立意;②自拟标题;③文体不限,文体特征鲜明。 2.审题立意 材料可以分成三个层面。第一个层面是“不起眼”,所谓“不起眼”是指那些不受人们关心,不被人们注意,常常被人们忽略的人、事、物。第二个层面是“发出明媚的光芒,绽放人生的精彩”,一般可以理解为获得了成功,取得了成绩,产生了影响。第三个层面是“改变了看法”,是一、二两个层面发展的必然结果。第二个层面与第一个层面之间用“但”来连接,从形式上看是一种转折关系,写作时要重点体现这些关系变化的过程。 比较切合题意的命题:“成功常见于忽微”、“小处彰显人性之美”、“蛰伏,等待光芒”、“关注盲点”、“陌上花开”、“伟大从小处诞生”、“于无声处听惊雷”、“石头缝底散发出光芒”、“寂寞·奋斗·成功”、“珍珠·沙粒”。 3.整合成文 答案 【佳作展台】 那些陌上花   羸弱的野草生于陌上,凌乱地铺陈在我们的人生之路。或许我们会无视而过甚至嗤之以鼻,但它们就那样昂扬地生在路上。待到春风拂来,你会蓦然发现,那些陌上花,已是倾城倾国、风华绝代……   红硕高大的南国木棉,开出阡陌最圣洁的花朵。中国最美丽的洗脚妹——刘丽,那是一个怎样瘦弱却顽强的姑娘?她是姐姐更是一个可以抵御风霜的肩膀,她是洗脚妹,甚至背负家乡人猜疑的洗脚妹,但是这风雨压不垮她的脊梁。她将自己的积蓄资助给贫困孩子们上学,成为最美丽的姐姐。是内心的善良,让她散发出圣洁的光芒。是谁在阡陌上用第一朵花开的声音,为世界奏响一篇乐章?是谁用最圣洁的花朵点缀了阡陌?   坚韧高洁的北方寒梅,开出阡陌最高尚的花朵。雷锋传人——郭明义,那是一个怎样爱笑却在获奖时泪流满面的北方汉子!他是一个普通的铁矿管理员,更有一副被称为“郭菩萨”的好心肠。他总问别人需要什么,甚至用他沸腾的鲜血浇灌他人的生命之花,几十本鲜红的献血证书,6万毫升鲜红的血液,这是一个怎样的传奇!而他一家三口却挤在四十平米的老房子里。郭明义只是矿山最普通的工人,却用自己的奉献与热血开出一朵高洁寒梅,内心的无私让他漫溢出高洁的清香。   苍劲英姿的西北格桑花,开出阡陌最动人的花朵。铁汉——才哇,大西北一个平凡普通的汉子,屹立于苍凉的青海。当大地被撕扯得满目疮痍,世界一片喑哑。才哇驾车去救他的村民,他用手刨挖,救出二三十个村民。那原本不远的回家之路,他却用了一天,回家后见到的却是亲人的遗体,他落泪了。可他是村民的社长,是他的爱民之心让他奋然不顾自己,于是挥就了玉树最壮丽的风景。   那些陌上花,还在开着。朋友啊,回头望一望,那路边最不起眼的小草,只要执着着,也许明天,春风拂过,它们就会开出阡陌上最美丽的花朵。 【赏析】 “羸弱的野草生于陌上”,洗脚妹是“红硕高大的南国木棉”,郭明义是“用自己的奉献与热血开出的一朵高洁寒梅”,才哇是“苍劲英姿的西北格桑花”,这些优美而又凝含崇敬之情的语句让文章增色不少。文章所举虽然是众人皆知的事例,却因文章立意的精准,议述的流畅有力,以及结构的紧凑,也就不显得“俗”了。 本课结束 第二单元 新闻 写作导学案 [训练目标]  记叙中抒情、议论的运用技巧。 知识链接 丰厚积淀 内容索引 升格研讨 补长短板 技法指导 触类旁通 实战演练 巩固反馈 知识链接 丰厚积淀   文章的表达方式包括记叙、议论、说明、描写、抒情五种,在高考作文中,最常用的表达方式是记叙、描写、议论、抒情。对于记叙、描写的技巧,同学们掌握得比较牢固,运用得比较熟练;但对抒情、议论的技巧,却常常出现顾此失彼、运用失调或缺失的错误,影响了文章的深度,削弱了文章的感染力。   为了更鲜明地表现中心思想,增强文章的感染力,有时在记叙中要加入一些抒情和议论语句。 1.抒情:记叙中的抒情是作者在记叙过程中对所记事物抒发感情。这种感情的抒发有两种方式:直接抒情和间接抒情。 (1)直接抒情:作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。直接抒情的方式一般用在叙述描写人物事件的基础上。感情达到一定高度时,有利于表达强烈的感情,感染力很强。例如:   尝试着亲近父亲,父亲是这世上最易被情感忽视的人。尝试亲近父亲,在体验母亲温暖情怀时,不妨望望父亲操劳奔波的坚强背影;在感受母爱温馨时,不妨回忆父爱给予我们的坚强与力量;在倾听母亲诉说时,不妨深入听听父亲的心声…… 尝试亲近父亲,我由衷感慨,父爱无影无声,父爱坚若磐石,但需要你用心摸索,它就隐于父亲严厉的训斥下,它就藏于父亲坚强的背影后。尝试亲近父亲,莫让父亲的情感流逝于岁月潮水。 (高考作文《亲近父亲》) (2)间接抒情:通过叙述、描写、议论等方式抒情。这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。   我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探下身去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用手攀着上面,两脚再往上缩;他肥胖的身子向右微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来。 (朱自清《背影》) 2.议论:记叙中的议论,是作者在记叙中对所记事物发表意见,进行议论。例如:   另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。   不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。   (吴晗《谈骨气》) 技法指导 触类旁通 一、文本借鉴 为了更鲜明地表现中心思想,增强文章的感染力,有时在记叙中要加入一些抒情和议论语句。怎样才能把记叙、抒情、议论巧妙地融合为一体呢? (一)找准抒情、议论的切入点 1.在文章的开头,直抒胸臆,表明观点,开篇点题,奠定全文的感情基调。 问题(1) 阅读《英雄潇洒走苍穹(节选)》的开头导语部分,分析这样开篇的好处。   2003年10月15日这一天,成就了一个古老民族的飞天梦想,也书写了一名青年军人的特殊光荣。杨利伟是我们这个时代的飞天第一人,是当今青年人真正的偶像。 答案 导语部分运用议论写法,点明主要事件,揭示事件的重要意义,奠定全文激动自豪的基调。 2.在叙述、描写之后,恰当地运用抒情和议论写法,画龙点睛,深入主题。 问题(2) 阅读《东方风来满眼春(节选)》中的文字,分析其表达技巧。   南国春早。   一月的鹏城,花木葱茏,春意荡漾。   跨进新年,深圳正以勃勃英姿,在改革开放的道路上阔步前进。   就在这个时候,我国改革开放的总设计师、各族人民敬爱的邓小平同志到深圳来了!   在我国社会主义现代化建设的关键时期,小平同志的到来,是对深圳特区最大的关怀和支持,是对深圳人民最大的鼓舞和鞭策。 答案 以记叙、描写为主,恰当地穿插抒情、议论。先描写“一月的鹏城,花木葱茏,春意荡漾”;接着写对深圳勃勃生机、阔步前进的赞美之情,为下文(“就在这个时候”)做铺垫;然后再记叙“邓小平同志到深圳来了”;最后以议论阐述了邓小平来深圳的重大现实意义,呼应上文。 3.在记叙、描写之前,恰当地运用抒情、议论,能起到领起下文的作用。 问题(3) 阅读《英雄潇洒走苍穹(节选)》中的文字,分析画线句子所运用的表达方式及其好处。   (杨利伟)坚如磐石的意志,也是练出来的。   杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料,早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼。…… 答案 运用独立的议论段,领起下文,提炼叙述的主旨。 4.在文章的结尾抒情、议论,既能呼应题目,又能揭示文章的主旨,收束全文。 问题(4) 阅读《喜看稻菽千重浪》的结尾部分,分析这样收尾有何效果。   袁隆平是世界上最有影响的中国科学家之一,他正在引导一场新的“绿色革命”。 答案 结尾抒情、
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