当前位置: 首页 > 教师原创园地 > 教育叙事 > 正文

我是插班生

[ 作者:佚名 文章来源:作者博客 更新时间:2011-9-6 6:52:02| 收藏本文 ]
在线投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】 【背景:#EDF0F5 #FAFBE6 #FFF2E2 #FDE6E0 #F3FFE1 #DAFAF3 #FFFFFF 默认 字号:
这个学期我们三中就正式搬迁到中央河路了,而林语去哪里上五年级自然也成了我家的一个大问题。如果继续留在外国语,则没人接送,每天上学、放学挤公交车要花一个多小时;若换个新学校,怕适应新的环境也需要一段时间吧。

最终,考虑再三,并经我们全体家庭成员的一致表决通过,还托了一定的关系,九月一号她就要去文峰学校的504班报到了。

 

那天早晨6:50,闹钟开始不依不饶地执行着它的“使命”,在我俩耳边吵个不停。可林语似乎已经习惯了暑假里那睡得天昏地暗的感觉,只是懒懒地转了个身,扯了一下被子,打算继续埋头酣睡。

“别睡了,今天报名!”我说短句时往往很着急,分贝自然提高了。

不过,这“报名”两个字还是蛮有分量的。“哦”,她应了一声,揉了揉还半眯着的眼睛,眼皮肿着,就稀里哗啦地开始穿衣服。

 

可今天是九月一号,也是我们的新校园正式揭幕亮相的日子,学校通知我们每一位教师必须在8:30之前到学校。我只得急急忙忙地在文峰学校的教务处办好了相关手续,并带着林语同学东拐西弯地从三楼找到一楼,总算找到了504班教室。这时,正走来一位漂亮的女教师,拿着脸盆去打水。旁边的家长告诉我,“喏,这就是504班新调来的班主任应老师。”我真也顾不上多说几句,只是让林语向应老师作了简单的介绍,便马不停蹄地赶去自己的学校。

 

放晚学回到家,在餐桌旁才坐定,我的一大串问题就迫不及待地冒出来了,“林语,你的新班级、新老师、新同学咋样呀?”

“我们的应老师很好的!”她倒是显得很淡定。

“她究竟好在哪里呢?”我也学着她平时爱打破沙锅问到底的样子。

“应老师今天还特意叫我到她的办公室去,对我说‘我们一起适应一个月吧!’”在复述应老师的这句话时,她还故意侧了侧脑袋,那是她很开心的标志哦。

呵呵,为什么这么简单的一句话足以让孩子开心一整天,甚至更久呢?

待我细细一琢磨,发现应老师的这句话里真的包含了很多很多的意思。首先,她并没有用“你”这个称呼把林语——这个素未谋面的孩子放在老师的对立面,而是用了“我们一起”。“我们”这个带有美好感情的词可以把我和你包容在一起,马上就拉近了彼此之间的距离。确实,对于504班来说,应老师是这个学期才接任他们班的班主任工作的,自然是新的;而林语更是一个不折不扣“新来的”。而且应老师还给了一个非常积极的信号——你需要适应的时间也不长,大概一个月时间就足够了,说明老师相信她很快就能适应这个新环境的。对于林语来说,这又是一个多大的鼓励呀!

临睡前,她好像又记起了什么,“妈妈,你帮我准备一把刷子吧。”

“呵呵,明天上课还要带刷子?”

“应老师说过了,明天的最后一节课要安排全班同学打扫卫生。我是负责带刷子的,要用来刷玻璃。”

我晕!“玻璃怎么刷得干净?那是要用抹布还有报纸擦的。要不,我帮你准备好一块抹布?”

“不行不行!我们上课举手过的,带抹布的同学已经有一大堆了。哦,我记得只有一个同学举手带水桶,而我们班有57个人,我想一个水桶肯定不够用的。妈妈,你帮我准备一个水桶,好吗?”显然,应老师的这份感同身受已经产生教育的效果了,让林语对于自己的新班级有了一定的认同感。

“可是我家只有一只很大很大的水桶哦,你提得动吗?”我还是有点顾虑。

“放心吧,我肯定能行的。你就把它放在我书包的旁边吧。我先睡喽

[点击关键词在7C教育资源网搜索更多关于学生的教学资源]
■文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章: