当前位置: 首页 > 教师原创园地 > 教育叙事 > 正文

我班的磨蹭孩子

[ 作者:佚名 文章来源:教育博客 更新时间:2012-1-3 11:38:43| 收藏本文 ]
在线投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】 【背景:#EDF0F5 #FAFBE6 #FFF2E2 #FDE6E0 #F3FFE1 #DAFAF3 #FFFFFF 默认 字号:

宇豪是一个比较聪明、好动、散漫、脾气倔强的男生,这位看似貌不惊人的学生,却是我班主任管理工作中的一个大难题。该学生由于父母亲上夜班,很少顾及孩子的学习,导致孩子的学习习惯较差。由于家中没有父母亲的督促,使孩子没有养成每天准备学习用品的习惯,导致孩子在上课听讲时卷铅笔,使得有些内容没有听进去,有时书写的字的笔画很粗也无所谓,作业马虎,还有更多的是对学习无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,对学习没有丝毫的兴趣;下课和同学追逐打闹,喜欢动手动脚;课后不能及时完成老师布置的作业,总是磨磨蹭蹭,直到放学才勉强完成,也只是胡乱写一点……

几乎每天都有学生向我告状。此时,我觉得无法逃避,只有正视现实,解决好这个问题!于是,我找他多次谈话,希望他每天能准备好学习用品(把铅笔削尖,橡皮、尺子放文具盒里),每天能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取做一个遵守校纪校规,认真学习的好学生。每次谈话,他表态很好,但在行动上却没有一点儿进步,我几乎对他失去了信心。此时我的心都快冷了,算了吧,或许他真是 “不可雕的朽木”。但我又觉得作为班主任,不能因一点困难就退缩,不把他管好还会影响整个班集体。我心想:非把你转化过来不可。

有一次上语文课,我看到他趴在桌子上睡觉,当时我心里非常气愤,但怕影响其他同学上课,所以我就没在班上批评他,直到下课后我让他到办公室里来,我尽力把心中怒火往下压,我问他今天是身体不舒服还是其他什么原因,使他会在课堂上睡觉,他可能也认识到自己的错误,而低着头,支支唔唔地说不清楚……后来,我通过和他家长联系,才了解到,是因为晚上看电视晚了,所以才会发生以上的事情。谈心、聊天,这是做学生工作一些基本的方法,也是班级管理过程中必不可少的环节。于是,我多次与他谈心、聊天我发现他的一些爱好也比较广泛。于是我积极走进他的生活,了解他的心理世界,从全方位对他关心,并积极引导他遵守纪律,尊敬师长,团结同学,努力学习,做一名好学生。在路上遇到他,我会有意识地先向他问好;只要他的学习有一点进步时我就及时给予表扬、激励。他生病时我主动关心他。久而久之,他也逐渐感受到了老师对他的“好”,明白了许多做人的道理,明确了学习的目的,端正了学习态度,学习成绩有了质的变化。

通过一学期的努力,他能遵守学校的各项规章制度,上课开始认真起来,学习习惯也好起来了,作业不仅工整也能按时上交了,各科测试成绩都有明显的进步,各科任老师都夸奖起他,同学们也会不时地夸奖他。



[点击关键词在7C教育资源网搜索更多关于孩子的教学资源]
■文章录入:admin    责任编辑:admin