当前位置: 首页 > 教师原创园地 > 教育叙事 > 正文

把信任和期待交给学生

[ 作者:佚名 文章来源:作者博客 更新时间:2012-7-9 7:27:16| 收藏本文 ]
在线投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】 【背景:#EDF0F5 #FAFBE6 #FFF2E2 #FDE6E0 #F3FFE1 #DAFAF3 #FFFFFF 默认 字号:

 前段时间,我讲解了《分数的意义》一课,触动很大。课上我语言和蔼、有亲和力,和学生融入到了一起,其中在几处重点问题的学习过程中鼓励学生自己去探索新知,适时引导学生带着疑问再进行探究,并教给学习方法,学生愉快的进入学习状态,自主学习时间充分,小组交流问题踏实,最后解决不了的问题共同解决,培养了学生的自主学习能力。在这过程中不断地激励学生:“老师送你一句话:‘送你一把金钥匙,打开科学大门的钥匙是问号’;‘成功是一座山峰,双手插在衣袋里的人永远无法攀登!’‘只有孜孜不倦地求索,才有源源不断的收获!’”于是学生快乐地进入学习与探索中,学习效果自然也超乎我所料。

这使我想到了心理学家罗森塔尔曾做过的一个有趣的实验:他告诉各班的任课教师,说他做了一项实验能预测学生将来的成绩,并把各班将会有显著进步的学生名单告诉了老师。实际上,罗林塔尔并没有真的进行这项预测,所谓“将会有显著进步的”学生名单是随便选取的。8个月后,研究者再次来到这所学校,进行了一次真的测验,发现列入学生名单的学生真的有了显著的进步。这一实验使人惊讶不已。原来学校得悉心理学家的预测后,就开始对那些被测定的学生投以信任的目光,语调变得温柔了,态度显示亲切了,久而久之,教师暗含的期待,微妙地传递给学生,这些学生在教师的鼓励下,自信心、进取心和责任感迅速增强,终于有了显著的进步。

把信任和期待交给学生

由此可见,信任和期待对学生来说有多么重要的作用呀,它能指导学生向你所期待的方向发展。在信任和期待中教师常常有意识地去夸奖孩子,而孩子的自信心往往就在夸奖声中树立。有时,教师不经意的一句话、一个举动,或许就会鼓舞学生的斗志、激发学生前进的决心。进而变压力为动力、变不利因素为有利因素,克服重重困难。所以在教学中,我们为人师者应时刻注意保护学生的自尊心,因为也许你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讽刺中有爱迪生。只要对学生多一点人文关怀,多几把衡量的尺子,也许就会有许许多多的瓦特、牛顿、爱迪生出现。只要我们把一份信任和期待交给学生,学生的心灵就会受到震动和鼓舞,懂得自强、自尊和自律,教育管理就有可能达到“春风化雨,润物无声”的至境。



[点击关键词在7C教育资源网搜索更多关于信任,期待的教学资源]
■文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 最新推荐
    最新热点
    相关文章