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班主任师徒帮带工作小结

[ 作者:佚名 文章来源:作者博客 更新时间:2012-7-26 17:51:31| 收藏本文 ]
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班主任工作是一门艺术,一门值得研究的学问,是做人的思想工作。本学期我担任初一(6)班班主任。自从我一接手这个班,我就抱着这样一个信念:以初一(6)为家,尽我努力带好这个班。但我深知,要管理好一个班级并非易事,特别是对我这样一个没有任何经验的人来说。班主任工作是相当花时间的,但仅凭我个人花时间是不一定能很快奏效的。我只有多摸索,一方面我认真查阅班主任方面工作资料,另一方面,学校给我安排了一位师傅。
我的班主任师傅是刘丽清老师。她多年担任班主任工作,经验丰富。在她的指导和帮助下,我的班主任工作顺利多了。例如:怎样选拔班干部?学生犯错误了怎样教育他?学生遇挫折了,班主任怎样与他谈心?怎样加强与学生的沟通?班里事无巨细,样样都得让你操心,从课堂纪律到作业情况,从迟到早退到卫生工作……刘老师都能给我一些好的建议和方法。
在日常工作中我虚心向刘老师学习。刘老师有许多好的做法:(1)以班级为家,一心扑在班级,以大量时间来换取良好的
班风学风,做班主任工作要有极大的耐心,要花大量的时间跟学生一起“磨”。
(2)处处以身作则,为人师表。刘老师很注重身教,上班不
迟到,每天一大早就到教室,见到学生主动打招呼,跟学生一起参加劳动……
(3)注重培养一支得力的班干部队伍,在班级管理中发挥集
体力量。
刘老师的做法,确实值得我学习,我注重努力向他学习。我主要着手做了四件事:
(1)狠抓班风、学风建设,以班风促学风;
(2)制订班级制度,依制度治班;
(3)加强学生骨干队伍建设,培养一批责任感强,有能力,学生信任的得力助手;
(4)培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。
工作中我遇到学生犯了错误,若比较棘手,我总会向芮老师汇报,请教处理办法。学习芮老师表扬、批评学生的语言艺术,学习他处理突发事件的本领等等。在日常工作中,我也能以自己的一言一行去影响学生,做到身体力行,言传身教。注重培养学生良好的学习和生活习惯。我坚持做到“五个勤”——眼勤(善于深入同学之中,观察同学们的一言一行,及时发现苗头性问题),嘴勤(经常性强调学习的重要性,强调纪纪律问题),心勤(有一片爱心,经常去关心学生的学习和生活,让学生感受到老师对他的尊重和重视),脚勤(经常到教室、宿舍转转,及时发现问题),手勤(和学生一起参加劳动等等)。这一个学期来,无论是学习成绩、班级纪律,还是卫生状况都比较好。10月份班级常规考核优秀。其他月份也居前列。两次调研考试和期中考试班平均成绩也都居前列。
我深知,班主任工作是千头万绪的,忙碌而繁琐,作为一个教师,我的职责不仅仅是教书,还要育好人。我不会懊悔我的选择,我会一如既往地认真工作,用青春和汗水谱写教书育人的新篇章。

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