当前位置: 首页 > 综合课件 > 高考课件 > 高考语文 > 课件信息

2018年江苏高考语文二轮复习课件:考点五 第3讲 形象类题失分探因及增分策略

  • 课件名称:2018年江苏高考语文二轮复习课件:考点五 第3讲 形象类题失分探因及增分策略
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018/3/27 7:34:08
  • 课件大小:899 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018年江苏高考语文二轮复习课件:考点五 第3讲 形象类题失分探因及增分策略
    拉分考点专项练 “小说形象类题”专项练 点击此处 抽检 样卷 评分 说明 每点1分,共4点,概括准确,意思对即可。 我来评分:________ 抽检 样卷 评分 说明 准确概括每次出现的情节,并点出对人物的映衬作用1分;共4分 我来评分:________ 常见 设问 (1)××是一个怎样的人物形象? (2)××有哪些优秀的品质?请结合文本分析。 (3)文中某人的性格特征怎样?请简要概括。 (4)从××语句,可以看出人物怎样的心态? (5)文中画横线的文字对××的描写,表现了他(她)怎样的性格特点? 审题 定向 (1)题干有“形象”“性格”“品质”等字样; (2)题干有“文中”“全文”等字样; (3)题干有“概括”“分析”等字样。 常见 设问 (1)作者主要是用哪种艺术手法塑造人物形象的?请简要分析。 (2)本文在刻画人物时运用了哪些手法?请赏析。 审题 定向 (1)题干中有“手法”“技法”“技巧”等字样; (2)题干中有“刻画”“表现”“展现”等字样。 题目 参考 答案 (1)“客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票。” (2)“客人就笑了,转身回到店里的座位上。” (3)“客人挑起一筷子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。” 运用比喻、心理描写、行动描写等手法,写出客人不同阶段的反应,衬托铁良抻面手艺的高超。(用侧面人物的反应来衬托主要人物) (4)“老头儿挑起面迎光看了看,手上的铐‘哗啦啦’响,吃了一口,说:‘是这个意思。’” 运用行动描写、语言描写等手法,表现出“老头儿”对铁良抻面手艺的肯定,衬托铁良抻面手艺的高超。(用另一个侧面人物来衬托主要人物) 常见 设问 主要形象的作用   (1)小说中塑造××人物对小说主题有何作用? (2)你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义?请结合文章内容分析。 (3)请简要分析某一人物形象的艺术价值。 次要形象的作 用   (1)本文的主人公为××(主要人物),那么××(次要人物)在小说中有什么作用?请简要分析。 (2)小说中哪一个是主要人物?哪一个是次要人物?为什么? (3)小说中的次要人物和主要人物是什么关系?对塑造主要人物有什么作用? (4)小说中的“××(物象)”对叙事写人有什么好处? 审题 定向 题干中常有“人物”“作用”“主人公”“次要人物”“××(物象)”等字样。
    进入下载页
    ◆其他下载: [单元试题] [单元教案] [ 综合试题]
    ◆关键词查询:[查找更多关于江苏高考语文二轮复习的教学资源]