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2017中考物理沪科版第八章《压强》ppt配套复习课件

  • 课件名称:2017中考物理沪科版第八章《压强》ppt配套复习课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2016-11-22 19:28:53
  • 课件大小:1759 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017中考物理沪科版第八章《压强》ppt配套复习课件
    http://cai.7cxk.net 中小学课件站 http://cai.7cxk.net 中小学课件站 【解析】本题考查流体压强与流速的关系.在流体中流速大的地方压强小,轿车上的导流板的主要作用是增加向下的压力,下方流速大于上方流速,因此导流板的下表面应该是曲面的,上方是平面的,故其横截面如图A所示. 答案:越小 A http://cai.7cxk.net 中小学课件站 http://cai.7cxk.net 中小学课件站 【中考警示】(1)同种液体的密度是不变的,所以同种液体的压强随深度的增加而增大. (2)如果U形管压强计的气密性不好,将影响实验结果,所以实验前要检查压强计的气密性. http://cai.7cxk.net 中小学课件站 【典例2】(2012·南充中考)如图所示是用压强计探究水内部压强的情景. (1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强________(选 填“越大”或“越小”); http://cai.7cxk.net 中小学课件站 (2)比较甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强__________; (3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U型管两边液面高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随________ 的增加而增大; (4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U型管两边液面的___________. http://cai.7cxk.net 中小学课件站 【精讲精析】本题考查用压强计探究液体内部压强特点的实验.(1)压强计的探头不放入水中时,U型管两边液面高度相等,当放入水中时,探头受到压强,两边出现高度差,探头处的压强越大,两边高度差就越大;(2)甲、乙、丙三图中探头在水中的同一深度但方向不同,U型管两边高度差相等,说明在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;(3)在乙图中,探头下移,即水的深度增大,U型管两边液面高度差增大,说明在同一种液体里,液体压强随深度的增加而增大; http://cai.7cxk.net 中小学课件站 (4)若把水换成盐水,液体的密度增大,在深度不变的情况下,探头受到的压强增大,可以观察到U型管两边的液面高度差增大. 答案:(1)越大 (2)相等 (3)深度 (4)高度差增大 http://cai.7cxk.net 中小学课件站 【延伸探究】结合典例探究以下问题: (1)进一步综合分析上述三个实验现象,并归纳得出结论:液 体内部的压强大小与____________和______________有关,而 与____________无关. (2)某同学改用指针式压强计验证液体内部压强规律,如图所示是实验中的一个情景(图中的容器内均装满液体).此实验根据___________判断液体压强的大小,此时研究的是液体内部压强与____________的关系. http://cai.7cxk.net 中小学课件站 【解析】(1)综合分析以上四幅图可以得出:液体内部的压强大小与液体的深度和液体密度有关,而与方向无关.(2)此实验是根据指针的偏转角度判断液体内部压强的大小,指针偏转角度越大,说明液体内部压强越大.实验中液体深度相等,液体密度不同(盐水密度大于水的密度),所以此时研究的是液体压强与液体密度的关系. http://cai.7cxk.net 中小学课件站 答案:(1)液体深度 液体密度 方向 (2)指针偏转的角度 液体密度 http://cai.7cxk.net 中小学课件站 一、压强及其应用 1.(2012·泰州中考)在下列事例中,为了减小压强的是( ) A.大卡车的车轮比小轿车多而宽 B.软包装饮料的吸管,有一端是尖的 C.缝衣针、注射器的针头都很尖 D.菜刀用过一段时间需要磨一磨 http://cai.7cxk.net 中小学课件站 【解析】选A.本题考查压强的有关知识.大卡车的车轮比小轿车多而宽,是增大受力面积,减小压强;软包装饮料的吸管,有一端是尖的,是减小受力面积,增大压强;缝衣针、注射器的针头都很尖,是减小受力面积,增大压强;菜刀用过一段时间需要磨一磨,是减小受力面积,增大压强. http://cai.7cxk.net 中小学课件站 2.(2010·绍兴中考)小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示探究实验.下列对整个探究活动的分析不正确的是( ) A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关 B.探究的方法:控制变量法 C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 http://cai.7cxk.net 中小学课件站 【解析】选C.从图中实验可以看出,该实验是探究压力的作用效果与压力大小和受力面积大小的关系,实验中使用了控制变量法,甲、乙两实验的受力面积相等,压力大小不相等,可以用来探究压力的作用效果与压力大小的关系;乙、丙两实验的压力大小相等,受力面积不相等,可以用来探究压力的作用效果与受力面积大小的关系;故选项A、B、D均正确.该实验通过观察海绵凹陷的深度判断压力的作用效果,故选项C不正确,应该选C. http://cai.7cxk.net 中小学课件站 3.(2011·常州中考)2011年2月 21日,“雪龙”号极地考察船抵 近南极中山站,考察船与中山站 之间是一层海冰.科考队员打算 驾驶履带车驶过冰层前往中山站, 载人履带车的质量为25 t,每条履带与冰面的接触面积为2 m2. 为探测冰层的承受极限,科考队员把质量为280 kg,底面积为 400 cm2的钢锭放在水平冰层上,冰层恰好处于极限状态(有微小 裂缝但无明显破裂).问: (1)冰层能承受的极限压强是多少(g取10 N/kg)? (2)通过计算判断履带车能否安全驶过冰层? http://cai.7cxk.net 中小学课件站 【解析】本题考查固体压强的计算.(1)冰层承受的压强为钢 锭对冰层的压强;钢锭对冰面的压力等于钢锭的重力,所以先 计算出钢锭的重力,再根据钢锭的底面积即受力面积就可以算 出冰层承受的压强.钢锭的重力G=mg=280 kg×10 N/kg=2 800 N, 钢锭对冰层的压强 Pa.(2)首先计 算出履带车对冰层的压强,然后与钢锭对冰层的压强相比较, 就可以知道履带车能否安全通过冰层.履带车的重力G1=m1g= 2.5×104 kg×10 N/kg =2.5×105 N,对冰层的压强 =6.25×104 Pa,因为p1
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